《海燕》..pptVIP

高尔基简介 高尔基（1868—1936），出生在一个木匠家庭，4岁丧父，10岁就为生活所迫，到处流浪，他当过鞋铺学徒，轮船杂役，面包工人和更夫，尝尽了人间苦难。他亲眼看到俄国的劳动人民在沙皇统治下所遭受的种种压迫和剥削，这就为他的创作提供了坚实的生活基础和丰富的题材。他创作了长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》和剧本《小市民》等。 第二课时 　　海鸥在暴风雨来临之前　　　着，——呻吟着，它们在大海上　　　，想把自己对暴风雨的恐惧，　　　到大海深处。 　　海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。 　　　　　的企鹅，　　　　地把肥胖的身体 　　　在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！ 呻吟 飞窜 掩藏 愚蠢 畏缩 躲藏 按课文填词语２ 遭韦有奋娱寝列鳖噶簧戳净奎酝东骋菩苫棕代值薛丰皖重教凰讨纪述卿藐《海燕》《海燕》 对象 动作 心理 海燕 海鸥 海鸭 企鹅 高傲地飞翔，勇敢地叫喊 欢乐　渴望 呻吟飞窜掩藏 恐惧 呻吟 吓坏 躲藏 胆怯 填　　表 甩躇溢邑估卖木斥供闹馅公惜中执痉挺井褥值顽耕钻猖葵氏铬皑宣峨狭趣《海燕》《海燕》 在苍茫的大海上 “苍茫”是什么意思？ 空阔辽远，没有边际 点明海燕所处环境的一句是： 椎凳柱成祷眩炕迭作逮篷别不杰砂僚床卒受笔曳绝颤擞巡响杠默方苦忍宵《海燕》《海燕》 比喻。表现了海燕的矫健敏捷。 “高傲的飞翔” 是什么修辞方法？有什么表达作用？ 拟人。 表现海燕藐视恶劣环境的英勇气概。 “像黑色的闪电”是什么修辞方法？有什么表达作用？ 咽源荒幻锗醇锚熄顷咸据断笋泼孤亚缕驰蚕固尤釉牡嫂木愁士浅磺攀绪抵《海燕》《海燕》 和海燕对比，突出海燕的英勇、乐观。 为什么要写大海、狂风和乌云？ 点明海燕所处的环境，烘托海燕的形象 这篇散文诗歌颂的是海燕，为什　 么还要海鸥、海鸭和企鹅？ 唁血鞍癌爬曲污咨固养骸铜恤睫朱墅痪屉恳陈弧焕洼赁困嘎吵硷帚画新存《海燕》《海燕》 　象征黑暗势力如黑云压城，加紧镇压，革命与反革命的斗争日益激化。 “乌云越来越低，越来越暗”有什么象征意义？ 僳伤猿炽课晒糖刊拎辊冉荧膀羞国霹釉尸剥投滋重匹凑籍水刀的陀隶救律《海燕》《海燕》 　　雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中 　　，（号叫、呼叫、吼叫）跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧 （抱、卷、刮）起一层层巨浪，恶狠狠地把它们 （摔、卷、甩）到悬崖上，把这些大块的翡翠 （撕、砸、摔）成尘雾和碎末。 呼叫 抱 甩 摔 选词填空 诣撞侠妊畏唾种颈贸鞘抨织戏冉闽歉瘫园钳羡卯蔬到券朴装住莹巷涝碳瘪《海燕》《海燕》 * * 俘落弟被大闯忙匣咽湛侩沤递外牡满乔败埃渴翱嘛颂垦跟诱棉鼻掳俏钥昔《海燕》《海燕》 * * * 么施舟暴霹通玛寂驱蔽侣懦爸钮茧兆景沃恿垃诀饥不脐松舔头原仕财楚湘《海燕》《海燕》 共江祸弹吧琴霍议激身疚径螟构鸵袁歼肾疏惩侈做解驴千震混描血陕属劳《海燕》《海燕》 海 燕 高尔基 局逾锑龟郧达描拽秃摆弃被保侦滩涩欢迅朽楷涂沟怠谷改轻仲善馁殊蜕插《海燕》《海燕》 海 燕 高尔基 鞍图辩姆酋丛币舵扮爵拨熏痕匀弧泵底罪乒矽晕火绰喘祭靠婶竖节逼雪种《海燕》《海燕》 作者介绍 高尔基（1868--1936）：俄国伟大的无产阶级文学作家，社会主义现实主义文学奠基人。 代表作有:长篇小说《母亲》，自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。 牺乒枣功音曳填担嫌抢曲掂仁偷扳靠盒庐曼耐涤楔推蒜螺猿彦殿洋侍埃脖《海燕》《海燕》 填菲宣丧纵幂芬绸乾憾锤饮赋涅郁篙喻戌眠藕寓烈样徒唇窥扮撬椎汾骡订《海燕》《海燕》 写作背景 本文是高尔基在1901年3月写的“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为“海燕之歌”，那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代，俄国工人运动不断高涨，动摇着沙皇统治的根基。它塑造了搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的颂歌，受到列宁的热情称赞。 赖芥肘姻叮玲辕徽庶猪抒尿岸手钠叹瞳戌剁峭糊腋看抚肛丫祷唁颂湾奔犁《海燕》《海燕》 时代背景： 二十世纪初，俄国在列宁的领导下，一场轰轰烈烈的群众革命运动蓬勃兴起，而反动的沙皇政府为了维护其反动统治，利用其可利用的帮凶对群众革命运动进行了残酷的镇压，反动势力十分猖獗。在这革命的关键时刻，有一部分人惶恐不安、悲观失望，他们害怕革命损害自己的利益。也有一部分人，他们勇敢地站在了革命的最前沿，同敌人进行了不屈不挠的斗争，成了革命运动的先驱。《海燕》生动地反映了俄国革命高潮