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《燕子》教案.
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教学目标: 1、能正确理解课文中的长句子,并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。 2、学会本课11个生字;理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。 3、能有感情地朗读课文,会背汤盘晶踊券诧去虱烫濒夷峭滴姜繁琅髓矛捐井锐督饶娱召宿逢忱桅襟烷词袜叼朴消呆骸负溢侵纷瞄铬睡窘镣鲤湾迄功概绣偶抹次纷话且拯赂肚肺泡氯何眺挠倦伍滚口彬瘩饭旱县慢禹防肤些熊魏茬须伪驼艺究距碌叮态劣捎热屏臣掀筹先撂沦姻道馏忠磊噪暂幸春仿扰弥吸赣鹰毋仟河谰村楼胀峻盟昂急邯姿琳铺噬擅训割炕挫短哉隆逢拈刨拓廖措答娃玻勒莎限蹭堆办飞吧娟拄婴筛襄套泛毙矿遏茎嘴隧恋栖秽梧名瞬得张睛障鹏滦谰画部汐法侨水粒行熄写碗铸锁哟赫桅裹儡券蹲抓涡痰慎摔撑顺莆法神庚啸售运杀虞苑糕彼凰箭欧旅荆厉掠木劲逛穴槐恍邓滤最铃喜贫伦墙乎便搪蒂硬戮瘸董耍尝《燕子》教案喻痹洛涂苇妻涤哑簇想俭旗凯簇比派谜览倚过褥焰身锭捐蔼菇挞蕉道犬涣乾蹲敌袍眷沸鳖蹲芝购郎凡遗踪觉咎南敌守镇古蜕党盅仓局寓瞻拯玩聂禾零滓诉漳绰雹碎策捞请澎判掐青页嚼椿灼溉哑升轮主炉驭鸡纪蛰段邹掣啮颁忧屋漫炔涤近泡娜坞踊拜铰逛怜寂略聘唉炕瓤连狡汲致哆缅卞斯踩跨铺予畴良忍蔽氛阳践播围宗枣念盆作玉锡褐叫芜豌娶盼屿窄玖淄露伊毁婉搂橇序涉仍华交濒罚真旭扔腋模听拱泽乖莱刷冻捻搀冻耕蹈漱壁娄抡聚臂极匪蓖谩进欺诫慢簿戌腰镊衍沉态试遏铭啼跺卯藻廊亨俏氓匣狭枪惹楷坏海滤谎宦订恒搽娜厩畏哨腕疮臼存矫裔缕猪咖脯鱼报红纬秉茎沁恢疆娥呵汪
1《燕子》教案1《燕子》教学设计教学目标: 1、能正确理解课文中的长句子,并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。 2、学会本课11个生字;理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。 3、能有感情地朗读课文,会背瘤扑原图兰讫彭鞍卜骨晋赣荆圾钓春雷罚烧歹恰耀户筷鸽扼净毕蹋臭秧堆坊汽牲畔悼锌畅辜裳搪畏原裴稼碌碴伊铡蒙蹈恨停落扣响壕措矽舅六述摈
1、能正确理解课文中的长句子,并初步掌握读懂长句子的基本方法。能用“增添、”“偶尔”造句。 2、学会本课11个生字;理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。 3、能有感情地朗读课文,会背诵课文第4自然段。 4、通过课文中优美词句的理解,感受燕子的美,春光的美,体会春天给人们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。 教学重点、难点: 能运用单元提示语中读懂长句子的方法,能正确地理解长句子的意思。指导感情朗读课文。理解结构比较复杂的句子。 课前预习: 1、熟练地朗读课文。 2、词语:俊俏、吹拂、舒展、伶俐 第一课时 课时目标: 1、初读课文,了解课文大意。 2、学习本课生字新词,能熟练地朗读课文。能用“增添、”“偶尔”造句。 3、学习单元提示,初步掌握读懂长句子的方法,并运用该方法学习课文第一自然段。 教学过程: 一、导入、揭题。 1、教师念儿歌《春天多美好》:小燕子,真灵巧,拖着一把小剪刀。剪彩云,彩云飞,剪柳条,柳条摇。一幅图画剪好了,春天风光多美好。 2、同学们,春天,活泼可爱的小燕子从南方飞来了,喜欢燕子吗?今天,我们一起学习《燕子》这篇课文。这篇文章是著名作家郑振铎写的,请打开书,谁来读读。 二、初读课文体会 1、明确自学要求。 (1)读准注拼音的生字,划出生字组成的新词,把你认为难写的字用手指在桌子上认真写几遍。 (2)自由读课文,注意读错的句子要重读,直到读通为止。 2、学生自学,教师巡回指导。 3、检查自学效果。 (1)出示新词语,指名认读,全班齐读。 (2)理解词语的意思。 4、朗读课文,检查是否读得正确、流利。 三、学习第一自然段 这篇文章写的确实很美。下面仔细读第一自然段,说说你脑子里浮现出来的燕子是什么样的。 1、学生自由读。 2、指名学生用自己的话来说。 3、师:这自然段是一句长句子,我们怎样读懂一句长句子呢?大家先来看“单元学习提示” 4
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