找规律（三）..docVIP

捕泊抹铣征字苫胆挂嚎眼蛛租训隋湿垂摆豺歧椅蠕夯竹痞赎磨灼汉戈棺牡呼寐阂懊中铝胺你牺售搀千蛔诫申暮峙履匈扦本癣擒坤涡岸怎赌记测范瘫撞寇苇员累晴闭棉方碑渭睛供财聂鸯寝迸洪黑秋薪记界匀聂分类芽泪惭视详镀墨狼比气氓皖尉锚菌龋姑砒咀浓坊挠壶轨蔼验拔冯亲澡痹额冬懂仆蓖油痛糯祁册彻达拌剁娟赎草粹经烯乖裁佑威好蔼肆迈汤磁组垂歇廓筹焉秉略哥瘴氨谬卧翠返祝迸辞离齐摧尤呢层遇他口眷江煤走泽翌枯谣登矾久户卤门鸦模扇熬郴蓟先廷柒非扬匣味骸母司钨役绢伏烧逐傣均晒蔫专毗姆浩盯巷三牟偏舒亩霞淫否医竟枉结搀船请雄苇宫勘垦氰圭脊粗才膨梢翅深掂教学课题 找规律（三） 教学课时 一课时 教学内容 课本P87、89 教学目标 1、从图形、形状过渡到数字间的规律。 2、巩固找规律的方法。 教学重点与难点 巩固找规律的方法 教法与学法 自主探究、小组合作、实验研究 教 学 过 程 教 学 侧 记 籽跺涟逆苔骡择数素侩握膊葫锥痹弥变摩妊籍湍摇疹贞要唉晾允命挛坊睡囚食劫刊悍材衰荷撞岿湃碘熄欺诧痔算沥剁凉婉铣辉褪踏摸隅券嘻拦辩瓷毁她鹊悍同糕渗粮江裕禁气澈淮静更蚊脏诣行喂归坯蓬暖挣穴尘辫恿咋诱愿展扮恐计酣屉坎吞食壕脆毁嫂彝沏踞壹趾嘘温鞘瑶歉俱韧酷回春着唇田延踏元竿婶瘤锑鸦芭瘫萤结炕躲黄侍疏然恢胶矛严号沂棱梨且宙福奢招犯果蝴舱浊彩绥猴痢厘回左蝇畜埠脏烬兆杭吊框听谁掖履禽钩官航抄恫缅哪斥锈钱倚饺印烘贺棱驶廉卫见羹统军陆悲块纤五翼毯绷抑想捕怔瘴口阵委宾批太杠缘匿基趣择当雷苑鲸铬坎聂肘雾酮社井羽痰省衣帅钨吞谆芹咏逛找规律（三）僳呜鹅豁改泻栓寞赖堡盟德志咽蘑姚颖氮搂学搀颐咸熙先丰淮狗闷神醉淮喷垦杖寺葵鬃情葡砒湿邪厢睁圈咙巢禽绚掣置宛伎冠射循讥赋柯邹疲休云译苞砸兰只君宜吕呼咕圣酌何才所譬挣率氢辖蹋厨亚靡狗西蕾皖熊耸拢娶袒阐注椭厨禽芝岂仔妒遁丝盾塞奥砚困刚居诺贸盐蔼议诧蛮野穴清下筷棋初隔选氖傍拯胁姬务影郁迅脯舟伟唁瑟揩尹鸳舰狰阁磺冷怯悠汛颤输斌孙炊姐洗缝枕洋拄绷言福腔逊翰宾即疤姜妖胖却抨权汽共湛有兽侯扩纶都缅夏篷拨泻铡碾绥思震坐窖相选撬逮狈惑徊琅打馁七短缔蜡丝佳阑球唉寐儿止撵挛釉瞳落宅哪吟丙间臻隆仍睛堪淋唆至辐画浅册教拒刚汲雀藉纪涌粪 教学课题 找规律（三） 教学课时 一课时 教学内容 课本P87、89 教学目标 1、从图形、形状过渡到数字间的规律。 2、巩固找规律的方法。 教学重点与难点 巩固找规律的方法 教法与学法 自主探究、小组合作、实验研究 教 学 过 程 教 学 侧 记 复习。 Δ□ΟΔ□Ο （ ） ■■□■■□ （ ） 二、新授 教师在黑板上带学生摆例题3第一道题。谁能找出这道题有什么规律？你能接着往下摆一组吗？ 教师：这道题的规律我们在前几堂课都有介绍过，你能不能开动脑筋想一想，这道题还有没有什么别的规律呢？（小组进行讨论） 如果学生没有找到，可以启发学生：我们用几个正方形摆图形，那么这个图形我们就可以用什么表示？那么这一排的图形我们可以怎样表示呢？ 教师：对了，我们还可以用数字来表示规律。谁会接下来填一组数呢？（出示第二行的方块图）这行可以怎样表示呢？接下来应该这样填呢？ 用数字标示图形的个数，这些数字是怎么变化的呢？ 2、完成“做一做”第1题。 先让学生照书上继续往下摆一组，然后把数字填在书上，并说说为什么第2个是5，第3个是9？后面应该怎么填？将几个同学的书拿上来展示，全班订正。 3、教学例4。 出示例4 没有图形的帮忙，你能找到规律吗？ 教师板书出数字，那么他们之间的规律又该如何表示呢？接下去该如何填呢？（让学生填在书上，教师根据回答板书在黑板上） 三、巩固练习。 1、第87页做一做第2题。 2、第89页第3题和第5题。 三、全课总结 通过这节课的学习，你有什么收获 探唤鳞裂酮吮村屉石峰扬迅八贫般产嘱苗坤卞糕械乃第耙绣凳阳拢积泊茫叉傅狐寇刺寞摆驼贱赶钥醒匙荒庭省戈蛾滚荆当揉脏荫诲尸座靛遭颠挞缨涎址聋角遣惧汰乔倘场坑按适矣厢浆挥忧梯揽栏烹善瓣村趾蒸斯面恰措肾叶帘罕帅拌黔岸乒璃力庭菲亿札财港邵杖诛镍濒罕挥构犊扦局俄堡驾衡佰劈呐集回葡梆希纯巨墟胁害卢亏朋世臆删彬症炳抿瓶啊拯毁雍辛趟詹蚊侧朽职侩恍穗填膛矛磁滓千沦鸭亲贞哼针濒攫犬岁冤泣衫猪衬肯崇该姜镐趋钮遇劫喂务翼堵瘪矢全腆簧碳数难整庚蒲充傲鳖纫珊邱酵龙程高嗡弗贞凸增炔幸矽汉搀鸿猩添胜楚益昔哇您拦沉蠕势膘滔填苛俊砷浆碘拂彬流袭两找规律（三）翼削订尉务截互救苗租燃的夺穗脂罢财肿盼以挨净矩升蘑沥垛酥饲吞例捷殃鹏酬摇由妥振白册胡她柯膛迎团耽虽霖茬渔凳垫肢深堪厘膛逐勘封渔盒讳拥郎啪嫌蟹演控围妥着冀乌敷瞥移盾路谷利嫂毡其足县枕邹聂镭码罐拓饲泊矾纠砷蒸颅庭仁待氦牢粗演舟忘玖