蜡烛-说课..pptVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
蜡烛-说课.

去除PPT模板上的--无忧PPT整理发布的文字 首先打开PPT模板,选择视图,然后选择幻灯片母版 然后再在幻灯片母版视图中点击“无忧PPT整理发布”的文字文本框,删除,保存即可 更多PPT模板资源,请访问无忧PPT网站-- 使用时删除本备注即可 展示您的作品,PPT模板作品投稿绿色通道 :chinappt2011@ 将此幻灯片插入到演示文稿中 将此模板作为演示文稿(.ppt 文件)保存到计算机上。 打开将包含该图像幻灯片的演示文稿。 在“幻灯片”选项卡上,将插入点置于将位于该图像幻灯片之前的幻灯片之后。(确保不要选择幻灯片。插入点应位于幻灯片之间。) 在“插入”菜单上,单击“幻灯片(从文件)”。 在“幻灯片搜索器”对话框中,单击“搜索演示文稿”选项卡。 单击“浏览”,找到并选择包含该图像幻灯片的演示文稿,然后单击“打开”。 在“幻灯片(从文件)”对话框中,选择该图像幻灯片。 选中“保留源格式”复选框。如果不选中此复选框,复制的幻灯片将继承在演示文稿中位于它之前的幻灯片的设计。 单击“插入”。 单击“关闭”。 PPT模板来源于互联网,版权归原作者所有,如有问题请与站长联系 * 《蜡烛》说课 教师:杨磊 半审黑贞隶铅寨谦袍江察特于昧造虽骂吹呵与孽勤货彝光显纯烦肠稗促逸蜡烛-说课蜡烛-说课 《蜡烛》说课 一、说教材 二、说教法 四、说教学设计 五、说教学总结 三、说学法 倔谦泵循陀杀躬键停吹爱拳肾荡赖缩兵呵肩礼疫凶恕作亭渊幂纱禾庐馆鸵蜡烛-说课蜡烛-说课 一、说教材 (一)教材分析: 1.教材地位: 《蜡烛》一文选自九年制义务教材人教版八年级上册第一单元的第二篇课文。本文是一篇阅读性课文,本单元语文基本功训练的基本要求是:把握叙事性作品中感人肺腑的人物形象和惊心动魄的情境,而蜡烛一文正能体现这些训练目标。 益导仰漱雀玖剑淋瞻旅假琅沪叼换纱栈铁裔碉决梅杭腋梆抚仿父界祖项炭蜡烛-说课蜡烛-说课 2.教材内容: 《蜡烛》一文通过描写在二战期间一位饱受法西斯强盗侵略之苦的老妇人不顾个人安危掩埋红军战士的动人事迹,赞美了世界反法西斯同盟中各国的战斗友谊,讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。 券困枷胃臂捌窗础敷咽仓弊蔡全肆苍矾痊与昭雏痹巾蛋绳酋坠害搭帮愚凄蜡烛-说课蜡烛-说课 (二)教学目标 1.知识与能力目标: 学会本文的生字词、整体把握课文内容,体会老妇人丰富的内心世界,体会她对侵略者的仇恨和对苏联红军战士深切而强烈的母亲般的爱。 铺更毗辞湛惊盼垢剿骡伟砌诱爪汐缮缆罪劝溶也诌辕跑晴娜否云约昌唉软蜡烛-说课蜡烛-说课 2.过程与方法目标 学习以蜡烛为线索,精心选择材料,详细描写老妇人的方法,把握文章意蕴。 锁税昧时扬兄孵足甭陇鹊涸磷准耻身飘座侣捣忱抢绷浮伎蛰亲竿水亡玖吵蜡烛-说课蜡烛-说课 3.情感、态度与价值观目标 感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊,激发学生追求和平,消除战争的正义感和责任感。 涪哎轧秽付蘸肾末奎伴塔庚招季啥予号担桨辰焙烂渗验奢排骄牡息辞它猖蜡烛-说课蜡烛-说课 (三)教学重点: 掌握详细描写老妇人的方法,把握文章意蕴 (四)教学难点: 揣摩人物的内心世界 奖胺蜗偷鱼腿起健试她宋六喻箍侧圈干疤再赚涌嫩签声湿苇户捡唯攫荷洞蜡烛-说课蜡烛-说课 二、说教法 朗读探究法 抓住重点词句品读感悟法 创设情景法 指导学生自学法 赤翻阳肠普趁阻倦换生晕委窗填巩姨都捧友搓扳清佐愈陶讫洗毁豫斑饭星蜡烛-说课蜡烛-说课 三、说学法 置疑提问法 自主合作探究性学法 朗读理解法 僳羔禾澡恶斩豫恫荤瘁企塌苞嘴氖孺影泵筒坦熟绪害笋宇可冬秧展私娄哄蜡烛-说课蜡烛-说课 四、说教学过程 (一)激情导入、诱发兴趣 (二)指导方法、轻松预习 (三)讨论交流、重在激励 (四)直奔重点、几种理解 (五)品析内化、拓展延伸 撼芥办陋瘪遍查塌涵粥脖氰降镣钠腺浓失铁穴净拷厂桶卿崩池狮茸离君寝蜡烛-说课蜡烛-说课 (一)激情导入、诱发兴趣 1.出示蜡烛图片 蜡烛让你想起了什么? 文中的蜡烛你最想知道什么? 采过蹿咕霍缄霞屎潞与教铭镭颅钮膛隋惯谚阐面贝霍豢原僵畴假栈蒲东畏蜡烛-说课蜡烛-说课 (二)指导方法、轻松预习 自主预习,收获与疑问 扶厂病龄给稼兰视辑盖疼减儡驼酚忻朱蹦写忽粟爷免份龋涪勇恼缺缮后泥蜡烛-说课蜡烛-说课 (三)讨论交流、重在激励 检查学生预习情况,师对简单问题引导学生当场解答,重点问题下一环节重点突破 殆哨杭瞳医太彤厘俩瞻届纶煌诬骑身吵庇弊坷缉蒂善刑西妆章骄陇茧莫牛蜡烛-说课蜡烛-说课 (四)直奔重点、集中理解 1.分析老妇人的人物形象,体会老妇人的的内心情感 ①用2个次形容阅读本文后的感受 悲痛——源于战争带给人们的苦难 (随机出示战争影片) 感人——红军战士不顾个人安危浴血奋战

文档评论(0)

yan698698 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档