广东省2016届高三语文二轮专题复习：古代诗歌鉴赏06.pdfVIP

古代诗歌鉴赏06 二十六、阅读下面这首词，然后回答问题。（6分） 菩萨蛮·北固题壁 【清】郭麟 青天欲放江流去，青山欲截江流住。侬也替江愁，山山不到头。片帆如鸟落，江住侬 船泊。毕竟笑山孤，能留侬住无？ （1）简析“片帆如鸟落，江住侬船泊。” 中“住”字的含义。（2分） （2）词的上阕说“依也替江愁”，下阕说“毕竟笑山孤”，“愁”与“笑”是否矛盾？为什么 ？（4分） 【答案】 （1）“住”字写出了因看不见江水流动而产生的错觉，也形象地表现出水流平缓之状 。 （2）不矛盾。从“愁”到“笑”，表现了作者主观感受的变化。作者先为群山重叠似乎要 截住江流而愁。然后，又为青山毕竟截不住江流而喜，故笑。 【命题意图】本题考查鉴赏古典诗歌的能力。 “住”在词中出现两次，根据第一句“放江流去”和“截江流住”可判断“住”应为停驻、 停留之意。感觉江水“住”，是因为水流平缓，这是一种视觉错觉。诗人由“愁”到“笑” ，并不矛盾，因为是各有原因的。“愁”是因为“清山欲截江流住”，“笑”是因为青山不 能截住江水。 二十七、阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。(7分) 好事近① 陆游 湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白蘋红蓼，映一蓑新绿。有沽酒处便为家，菱芡四 时足。明日又乘风去，任江南江北。 【注】①本词写于作者54岁时东归江行途中。 (1)赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。(4分) 答： (2)简析下片中作者抒发的思想感情。(3分) 答： （2）答案 下片紧扣江行的特点，抒发了自己只需以酒为伴，生活上别无奢求，乘风顺流、随 意飘荡、处处为家的旷达自适的情怀。 【命题意图】本题考查考生对诗词中作者情感的把握能力。 揣摩作者的思想感情，要善于从描绘的景象找到突破口，更要注意诗词中直接表达 作者感受的句子。从整体上来看，这首词明显是上片写景，下片抒情。这首词中上 片中的写景为全词定下了基调，“ 白”、“红蓼”，“一蓑新绿”足以显示出作者对江行 中美景的喜爱。而后在下片中作者表达自己的情感，如有酒便为家、任江南江北等 ，能够更明确地触摸到作者的思绪。 二十八、阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分） 访隐者 [宋]郭祥正 一径沿崖踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。 山翁②酒熟不出门，残花满地无人迹。 [注]①坞：山坳。 ②山翁：此处指隐者。 （1）在诗句中，与试题相呼 的最关键的一个字是 。（1分） （三）古代诗歌阅读 答案（1）踏。 【命题意图】本题考查对诗歌内容的分析能力。 诗歌题目是“访隐者”，主导是一种动态，对隐者的寻找，全诗中要从动作入手，可 以找到“踏”字，将寻访的姿态尽相展现。 （2）结合第三、四句，赏析“隐者”的形象。（3分） 答： （3）下列诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项是（2分） A.开荒南野际，守拙归园田。 B.锦城虽云乐，不如早还家。 C.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 D.春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。 （3）、答案A 【命题意图】本题考查对诗歌情感的对比分析能力。 A项与诗歌相同，都是隐逸情怀的表现，B项是对蜀道的畏惧以及对安宁的追求，C 项是年老体衰的表现，D项是自我寂寞伤痛的表达。分析时对课本中所学诗歌的理 解是关键。 二十九、阅读下面这首诗，完成8~9题。 岁暮① （唐）杜甫 岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭②，鼓角动江城。 天地日流血，朝廷谁轻缨？济时敢爱死，寂寞壮心惊。 （注）①本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆洲（今四川阆中）②雪岭： 又名雪山，在成都（今四川成都）西，雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西 北），杜甫做本诗时，三州已被吐蕃攻占。 诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。（4分） 答：___________________________________________________________ 答案：边境发生战事，时局艰危，朝廷中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异地，政治 上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国感情与其艰难的处境、报国 愿望的难以实现形成巨大反差。 【命题意图】考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。 “寂寞壮心惊”是诗歌的结句，也是对诗歌情感的总述。因而，对诗人发出这样感慨 原因的分析，自然就要在立足该句的基础上，从诗歌前面寻找答案。 重点