走进绿色消费分析报告.pptVIP

走进绿色消费  Into the green consumption 东莞市光明中学 初一16班 王凯文 * * * 目录 A 活 动 目 标 B 活 动 描 述 C 活 动 反 思 D 主 题 背 景 一、主 题 背 景 现今，农村孩子的零用钱越来越多，消费额 也越来越高，常常出现比谁吃得好比谁穿比谁 的文具盒漂亮的攀比现象。小学生心理发育正 处在起步阶段，对金钱的使用往往缺乏计划性， 大多数小学生是有多少花多少，不懂得做一个 合理的计划去花钱，不懂得…………… 二、活 动 目 标 认 知 目 标 1、自己理解并懂得什么是绿色消费的概念。 2、让自己了解现在许多不合理攀比的消费情况。 能 力 目 标 1、让自己可以拥有搜集、筛选、归纳和利用资料的能力。 2、让自己学会绿色消费，懂得克制自己消费，养成勤俭 节约的好习惯。 3学会制定日常绿色消费计划，塑造青少年良好 的消费风尚。 情 感 目 标 1、培养学生的探究精神、团结合作的精神及自我反思的 习惯。 2、让学生体验到与他人交流、分享成果的快乐。 3、通过这次综合实践活动，让学生懂得绿色消费，知道 父母的钱来之不易，体会父母辛苦。 三、活 动 描 述 时 间 安 排 1、课前准备，搜集资料三天。 2、课堂学习两课时。 3、各小组实践活动一个星期。 4、成果展示一课时。 活 动 过 程 A、准备篇 B、课堂篇 C、生活实践篇 D、成果展示篇 A、准备篇 设计理念： 综合实践活动的开发与实施要以自己的直接经验或体 验为基础，充分发挥自己的主动性和积极性，积极开展活动 ，在活动中发展创新精神和实践能力。 B、课堂篇 第一板块：认识绿色消费 第二板块：设计绿色消费 第三板块：绿色消费预算 设计绿色消费 小鹏过生日 这天是小鹏的生日，正巧又是双休日。小鹏的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶 都在家休息，忙着为小鹏准备丰盛的生日菜肴。大人们忙得不亦乐乎，可小伟 却只顾着看电视。过一会儿，小鹏的同学小丽、小芳来了，他们都给小鹏带来 了贵重的生日礼物，以祝贺小伟的生日。 设计理念：综合实践活动要面向自己完整的生活领域，让自己引领自己走向现实 的社会生活，促进自己与生活的联系，为自己的个性发展提供自己开放的空间。有一千 个人，就有可能有一千个哈姆雷特。为小伟设计生日可以给学生个性发展的空间。 绿色消费预算 绿 色 消 费 卡 衣： 学 习： 生 活： 其 他： 食 ： 设计理念：“绿色消费预算”就是把学生通过学习得到的知识 理念应用到生活中去，与实际生活联系起来。 C、生活实践篇 学生分组选择实践项目： 1、用自己喜欢的方式表达学习《走进绿色消费》的感受。 2、记录下自己一周消费，分析消费情况，写出分析报告。 3、制定自己的下一周绿色消费计划并严格执行，谈谈自己的收获体会。 4、和父母一起记录下家里一周消费情况，找出不合理消费，并提出 改善措施。 D、成果展示篇 经过一个星期的实践活动，在成果展示课上，学生们拿出了自 己的作品，体会收获的喜悦，有自己的一周消费统计表，有充满感 悟的小诗，有记述成长的作文，还有发人深省的图画。 设计理念：在综合实践活动的总结阶段，引导学生联系个体的家庭生活、 社会生活、生存的环境和社会现实来总结、反思，获得实际的体验，深化对主 题的认识。 活动效果及反思 我们在活动中自主探究、亲身体验，知识和能力得到不断增长和加强。在本 次综合实践活动中，我们通过收集资料、展示成果、交流信息等形式共同营造 了一个和谐、民主、合作、探究的教学氛围。我们有的同学是引导者，有的是 执行者，相互交流共同探索。通过这个主题活动的学习，学生认识到了绿 色消费的重要性，懂得如何绿色消费，知道父母的钱来之不易，体会父母辛苦， 养成珍惜钱财的好习惯。培养学生的探究精神、团结合作的精神及自我反思的 习惯。 任何一门教学活动都是遗憾的艺术，本次综合实践活动也存在不太完美 的地方。比如：学生由于身