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学习需要分析.
;第三讲 学习需要分析
(NEEDS ASSESSMENT);;;主要内容; 一、需要与学习需要; 需要与学习需要(2); ; 对学习者的期望源于; 学习需要分析; 学习需要分析的含义 ;学习需要分析的具体内容
(解决“ 为什么教和做” 的问题)
了解教学中存在的问题
分析学生的实际情况与期望水平之间的差距
分析并确定总的教学目标
经系统调研形成总的设计目标; 学习需要分析;如果不进行学习需要分析,将会….?;学习需要分析的意义;; 分析学习需要的基本步骤 (1); 二、分析学习需要的基本步骤;二、学习需要分析的基本步骤;(6)分析步骤“4”与“5”差距形成的原因,论证教学系统设计必要性
明确解决问题的可行性
(7)分析资源和约束条件,对项目进行可行性分析
(8)对形成的项目进行价值判断,确定优先进行的教学系统设计项目,即对项目做重要性分析
(9)阐明已确定课题???总教学目标; 三、学习需要分析的方法;1.内部参照需要分析法 (1);1.内部参照需要分析法 (2); 2.外部参照需要分析法 (1); 2.外部参照需要分析法 (2); 2.外部参照需要分析法 (3) 科学预测的特尔菲方法(Delphi); 学习需要的概念:
; 教育调查基础 (1)—调查方法;教育调查基础 (2)—统计方法; 教育调查基础 (3)—撰写调查报告; 3.内外结合需要分析法; 三种学习需要分析的方法的比较;解决问题的必要性分析; 解决问题的可行性分析 (1); 解决问题的可行性分析 (2); 解决问题的可行性分析 (3); 例1 公司背景 ; 小结:解决问题的必要性和可行性分析; 学习需要分析实例探讨 (1); 学习需要分析中应注意的问题;
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