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;;;修订的基本思路——;修订的基本思路——;二、实验稿和修订稿比照学习体会。 ; （3 ）“实施建议” 。?“教学建议”增加了比较多的具体建议； “评价建议”也补充了具体建议，结构上有较大的调整； “教材编写建议”有所补充。 （4）“附录”。 “优秀诗文背诵推荐篇目”，比“实验稿”增加15 篇，在具体篇目上略有调整； “关于课外读物的建议”例举的书目有所增补和调整； 新增两个“字表”，《识字、写字教学基本字表》《义务教育语文课程常用字表》 （5 ）结构体例与标题的调整。 ; 三、学习修订稿必须准确把握、深入理解的几个问题。 1．关于语文课程的性质 2．研究语文课程的实施模式 3．关于关注学生“学的活动” 4．关于语文素养和养成 5．关于发挥语文的教育功能 6．关于“阅读”、“写作”、“口语交际”教?? 7．关于语文知识教学 8. 关于汉字教育 9.关于语文学习的“梯度” ; 1．关于语文课程的性质; 语文素养的内涵很丰富，包含语言积累和语感，语言感悟、理解、分析和综合运用的能力，读书的兴趣、文化品位和审美情趣，还有学习的方法和习惯以及语言文字运用中的发现、创新能力等等。 提高的方式：训练——熏陶感染 ;3．关于关注学生“学的活动”;4．关于语文素养形成;5．关于发挥语文的教育功能;6．关于“阅读”、“写作”、“口语交际”教学;▲关于写作教学。 ;▲关于口语交际教学 ;7．关于语文知识教学; 8. 关于汉字教育;9.关于语文学习的“梯度”;9.关于语文学习的“梯度”;9.关于语文学习的“梯度”;四、课改以来取得的成效和存在的问题;（二）我区语文课改实验存在的主要问题 ——课程目标内容落实情况 ;（二）我区语文课改实验存在的主要问题 ——课程目标内容落实情况;（二）我区语文课改实验存在的主要问题 ——课程目标内容落实情况;（二）我区语文课改实验存在的主要问题 ——课程目标内容落实情况;（二）我区语文课改实验存在的主要问题 ——课程目标内容落实情况;（二）我区语文课改实验存在的主要问题 ——课程目标内容落实情况;（二）我区语文课改实验存在的主要问题 ——课程目标内容落实情况;（二）我区语文课改实验存在的主要问题 ——课程目标内容落实情况;（二）我区语文课改实验存在的主要问题 ——课程目标内容落实情况;（二）我区语文课改实验存在的主要问题 ——课程目标内容落实情况;（二）我区语文课改实验存在的主要问题 ——语文课堂教学现状 ;（二）我区语文课改实验存在的主要问题 ——语文课堂教学现状;（二）我区语文课改实验存在的主要问题 ——语文课堂教学现状;（二）我区语文课改实验存在的主要问题 ——语文课堂教学现状;（二）我区语文课改实验存在的主要问题 ——语文课堂教学现状;（二）我区语文课改实验存在的主要问题 ——语文课堂教学现状;五、落实新课标的建议和思考;五、落实新课标的建议和思考;五、落实新课标的建议和思考;五、落实新课标的建议和思考;五、落实新课标的建议和思考;五、落实新课标的建议和思考;五、落实新课标的建议和思考;五、落实新课标的建议和思考;五、落实新课标的建议和思考;五、落实新课标的建议和思考;讨论交流;自主研修作业：;愿所有的同事： 快乐教学，享受工作的愉快，做一个有幸福感的老师，因为—— “只有快乐的老师才能带出快乐的 学生，只有幸福的老师才能教出幸福 的学生，而恰恰，感到幸福也是收获成功的前提”。 ;谢 谢 大 家 祝假期愉快，阖家欢乐！