八年级数学上册 14.1.2 幂的乘方课件 （新版）.pptVIP

2. 已知3×9n=37，求：n的值． 1. 已知53n=25，求：n的值． * 在255，344，433，522这四个幂中， 数值最大的一个是———。 解：255=25×11=(25)11=3211 344=34×11=(34)11=8111 433=43×11=(43)11=6411 522=52×11=(52)11=2511 所以数值最大的一个是______ 344 * 同底数幂乘法法则： am·an=am+n(m,n都是正整数) 底数 ， 指数 . 幂的乘方的法则： (am)n = amn (m,n 都是正整数). 底数 ， 指数 . 相加 相乘 不变 不变 幂的意义 * 深入探索----议一议2 （1）已知2x+5y-3=0,求 4x · 32y的值 （2）已知 2x =a， 2y =b，求 22x+3y 的值 （3）已知 22n+1 + 4n =48， 求 n 的值 （4）比较375，2100的大小 （5）若(9n)2 = 38 ，则n为______ * * * 1、同底数的幂相乘 法则：同底数的幂相乘，底数不变，指数相加。 数学符号表示： （其中m、n为正整数） 知识回顾 如 am·an·ap = am+n+p * 2．下面的计算对不对？如果不对应该怎样改正？ ⑴ ⑵ ⑷ ⑶ ⑸ 3．计算： 问题: * ⑴ ⑵ ⑶ (m是正整数）． ３．根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空,看看计算的结果有什么规律: ２． １．试一试：读出式子　 6 6 3m * （根据 ） 乘方的意义 （根据 ） 同底数幂的乘法法则 (根据乘法的定义) * 对于任意底数a与任意正整数m,n, (乘方的意义) (同底数幂的乘法法则) （m，n都是正整数）． 幂的乘方，底数 ，指数 ． 不变 相乘 =am·am…·am=am+m+…+m=amn n个am n 个m （am)n * 例2:计算: (1) (103)5; (2) (a4)4; (3) (am)2; (4) -(x4)3. 解: (1) (103)5=103Χ5 = 1015 ; (2) (a4)4=a4Χ4=a16; (3) (am)2= a mΧ 2 = a 2m ; (4) -(x4)3 = - x 4Χ3 = - x12 . * 计算： (103)3; (2) (x3)2; (3) - ( xm )5 ; (4) (a2 )3? a5; ⑸ ⑹ * 例3 计算： 2 3 4 2 ) ( ) 1 ( a a a + . 解:原式= * 2 4 2 3 ) ( ) )( 2 ( x x . 解:原式= 2 4 2 3 × × . x x 8 6 x x . = 14 8 6 x x = = + * 例4把 化成 的形式. 解： * 幂的乘方与同底数幂的乘法的异同: 相同点是 不同点是： 都是底数不变 同底数幂的乘法是指数相加； 而幂的乘方是指数相乘． 能否利用幂的乘方法则来进行计算呢? 公式中的a可代表一个数、字母、式子等. * 已知,44?83=2x,求x的值. 解: * (×) (×) 判断下列计算是否正确，如有错误请改正。 (2) a6 · a4 = a24 (x3)3 = x6 * 运算 种类 公式 法则 中运算 计算结果 底数 指数 同底数幂乘法 幂的乘方 乘法 乘方 不变 不变 指数 相加 指数 相乘 * 幂的乘方的逆运算： (1)x13·x7=x（ ）=( )5=( )4=( )10； (2)a2m =( )2 =( )m （m为正整数）. 20 x4 x5 x2 am a2 * -(x2)3 = -x2×3 = -x6 ; (- x2)3 = -x2×3 = -x6 ; -(x3)2 = -x3×2 = - x6 ; (- x3)2 = x2×3 = x6 ; * 判断 (×) * ⑵(a-b)3［(a-b)3］2 ⑶［(x-y)2］2［(y-x)2］3 *