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语文·新课标(RJ) 单元复习三 * 语文·新课标(RJ) 第三单元 ┃ 复习重点 ┃复习重点┃ 1.识记课文中的重点词语和重要的文学常识。 2.了解议论性散文、报告文学、科学小品文以及科幻小说的特点。 3.品味文章富有哲理的语句,理解文章的内涵,把握作者的感情。 4.理解、掌握几种常见的说明方法,并能分析其作用。 5.学习生动形象地介绍科学知识的方法。 6.口语交际与综合性学习:科海泛舟。 * 语文·新课标(RJ) 第三单元 ┃ 基础积累 ┃基础积累┃ sè xù shì luǒ hāo zhǐ jí nà hé xìn bì qī * 语文·新课标(RJ) 第三单元 ┃ 基础积累 2.根据拼音写出相应的汉字。 jiān(   )默 kuī(   )探 shòu(   )猎 顾jì(   ) diāo(   )零 shěn(   )笑 niè(   )齿 móu(   )取 3.补全下面词语。 (   )(   )自喜 (   )(   )法外 心安(   )得 不容置(   ) 胸有成(   ) 一视同(   ) 任劳任(   ) 莫衷(   )(   ) 缄 窥  狩 忌 凋 哂 啮 牟        沾 逍 遥 理 疑 竹 仁 怨 一 是 沾 * 语文·新课标(RJ) 第三单元 ┃ 基础积累 4.根据意思,填写成语。  (1)相比之下显出不足。(    ) (2)比喻眼光狭小,见识短浅。(     ) (3)形容骄傲自大,什么都看不起。(     ) (4)大家的眼睛都注视着。(     ) 5.文学常识填空。 (1)《敬畏自然》是一篇________散文,主要使用的表达方式有一个显著的特色,就是富有文学色彩。课文从历史、关系、智慧三方面论述了________的关系,呼吁我们要____________,____________。 相形见绌 鼠目寸光 目空一切 众目睽睽        议论性 人与自然 敬畏自然 爱护自然 * 语文·新课标(RJ) 第三单元 ┃ 基础积累 (2)《罗布泊,消逝的仙湖》的体裁是________________。说它是报告,就题材而言,它必须具备新闻的________________ ;说它是文学,是就表达而言的,它必须用文学的表现方法,形象生动地再现生活。 (3)《旅鼠之谜》是科学小品文,既有科学的__________,又有文艺的__________。作者通过旅鼠奇特的行为启示我们:________________________________。 (4)《喂——出来》的作者是_________________________,本文是______________________________小说,通过对“填洞公司”火爆生产的叙述,揭露了人类对环境的破坏和漠视,告诫人们: ______________________________________________________________ 。 报告文学 真实性 准确性 生动性        人类也不应该毫无节制地繁衍下去 星新一 科幻 污染环境破坏大自然,必将受到大自然的报复 * 语文·新课标(RJ) 第三单元 ┃ 基础积累 6.背诵默写。 (1)__________________,草色遥看近却无。最是一年春好处,____________________________________。 (2)春蚕到死丝方尽,____________________________。 天街小雨润如酥        绝胜烟柳满皇都 蜡炬成灰泪始干 * 语文·新课标(RJ) 第三单元 ┃ 阅读理解 7.阅读下面的文字,完成问题。 解码汉字“行” ①汉字就像一台机器,能拆解成零件二三。解字好比侦探破案。今天,我们就一起来解码汉字“行”。 ②“行”字本来的读音应该是háng,是个名词。从甲骨、金文所画的字形来看,是一个纵横交错的十字路口,它的本义是道路,是四通八达的路。《诗经》上说“置彼周行(háng)”,“周行”就是通向西周京城的大道。《诗经》上还说“遵彼微行”,“微行”就是小路。 ┃阅读理解┃ * 语文·新课标(RJ) 第三单元 ┃阅读理解 * 语文·新课标(RJ) 第三单元

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