三年级有趣的发现要点.pptVIP

我的发现 我的的发现 我的童年就像是一个装满了多姿多彩趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事,当然也有一些小秘密，比如我的一些小“发现”呦!? 一次，我去小伙伴家去玩。刚走进客厅，就被一个巨大的鱼缸吸引住了。我迫不及待地坐到鱼缸前，目不转睛地欣赏起来。你看那条金龙鱼多抢眼啊！宽宽的鳞片，在灯光的反射下照出五颜六色的光，真像是把彩虹穿在了身上。那一张一合的嘴巴，好像在说：“看我多威风。” “咦？你快来看啊！”我有了重大发现赶紧招呼小伙伴过来，“你看金龙鱼的眼睛怎么一直睁着的，眨都不眨呢？难道睡觉也睁着眼吗？” 小伙伴看了半天，摇摇头说：“这个问题可把我难倒了，要不你回家问问你爸爸，他不是老师吗，肯定知道答案。”于是，我带着满腹疑问回到家里问爸爸。爸爸听了之后想了想说：“对，鱼不但睡觉不闭眼，就连死了也是睁着眼的。 “为什么？为什么？”我追问个不停。爸爸摸摸我的头说：“孩子，你可以自己想办法找出答案。” 我心想：爸爸让我想办法找答案，可是我确实不知道啊！对了，我在电脑上查查不就知道了吗？工夫不负有心人，我查到了。原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们看见鱼在静止的时候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睁开的。太好了，我终于明白了。我迫不及待的把查到的答案讲给爸爸听，爸爸听完脸上乐开了花 ，连连点头，夸我爱动脑筋。 我太高兴了，原来我遇到问题能自己解决了。从这件事中我明白了一个道理：要获得更多的知识，光靠问是不够的，我要多学习，解决更多的问题，揭开更多的奥秘。 写 我的发现 应该注意什么？ 如何定作文的题目 一、你可以直接以《我的发现》为题 二、你可以用你发现的事情为题 如：《我发现了蚂蚁的秘密》《不眨眼的鱼》等 精彩的开头 1、童年在我们的一生中是最快乐的时光，也是最天真、最活泼的时光。在童年的时光中，我们肯定有着各种各样的发现。 2、我的童年就像是一个装满了多彩多姿趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事,也有一些小秘密，比如我的一些小“发现”呦!? 3、在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。 精彩的收尾 * * * * 优佳作文 ——我的发现 小故事大道理——聪明的驴子 遇到困难，别灰心，努力找方法，总能解决问题。 我的发现 下面你将会看到一些图片，这些图片所传递的信息中，哪些现象是你以前知道的，哪些是不知道的？ 天快要下雨的时候，燕子和蜻蜓飞得低。 下雨过后天会出现彩虹。 吹出来的泡泡会有颜色。 蜗牛走过的地方会有痕迹。 猫从高处跳下来不会受伤。 狗睡觉的时候喜欢把耳朵贴在地板上。 说自己的发现时，要把发现了什么和发现的过程（怎样发现的）说清楚。 　　别人说的时候，要认真听。等别人说完以后，可以提出疑问，也可以补充。 ------------------------------------------------------------------ ------- ------------------------------- -------------------------------------------------------------- -------------- （探索研究问题，得到结论） 通过和小猫玩耍，发现小猫走路没声音 作文思路指导 通过和小猫玩耍，发现小猫走路没声音 通过查资料解开疑惑 收获知识 发现问题 探索研究问题 找到答案 怎样写才能让人感到既明白又留下比较深刻的印象呢？ 注意写清楚你的新发现是什么，更要写清楚你发现的具体过程。 不眨眼的鱼 小作者重点描写了“发现鱼不眨眼的经过”，具体写了自己的动作、心理、对话，把发现的过程写具体了。让人读了以后感觉真实可信，重点突出，情趣无穷。 1．要突出重点 可以重点写怎么发现的（发现的过程），也可以重点写用什么方法找到答案的，答案是什么 2．要细致地描写 把自己当时的动作、心理、语言等写清楚 3．要条理清楚。 注意标点和分段 我的发现 开头：简单介绍自己的发现是什么 或者和主题“发现”有关的话 中间： 发现了什么，怎么发现的？ （在什么情况下发现的，当时的心情如何） 用什么方法找到答案的？找到答案后的心情等 （自己查资料、向别人请教……） 结尾： 从这件事中得到的启发、收获…… 金钥匙 好词送给你 表示看的词 张