《三角形内角-和》教学课件.pptVIP

* 班级:四(5)班 教师:许方莉 通过动手测量、剪拼、折拼等方法，探索和发现三角形三个内角的和是多少，并能应用三角形的内角和求三角形中未知角的度数及解决生活中一些简单的实际问题。?? 学习目标 剪一剪 拼一拼 平角 1 折一折 看一看 中点 中点 中点 中点 三角形的内角和是180° ∠1+∠2+∠3=180° 1、三角形∠1=140°∠3=25°求∠2的度数。 2、 3、下列各组角是同一个三角形的内角吗？ 为什么？ (1) 80°，95°，5° (2) 60°，70°，90° (3) 30°，40°，50° 4、判断对错并说明理由。 （2）钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角 和。 （ ） （3） 三角形越大，它的内角和就越大。 （ ） （4）直角三角形的两个锐角和是90度。（ ） （1）一个三角形最多有1个钝角（或1个直角）， 最少有两个锐角。 （ ） √ × × √ 某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块形状完全一样的玻璃,那么最省事的办法是带( )去。为什么？ ③ 根据三角形内角和是180°，你能求出下面四边形的内角和吗？ 180°×2﹦360° 拓展 运用 两个三角形 *