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文化发展的中-心环节
2012学年高二级《文化生活》课时训练
4.10文化发展的中心环节
1.下面漫画《回报》启示我们应该( )
A.倡导勤俭自强的道德规范
B.弘扬助人为乐的社会公德
C.传承尊老爱幼的家庭美德
D.坚持法治和德治相协调
2.在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的进程中,要高度重视和切实加强社会主义思想道德建设,这是因为( )
A.思想道德建设是现代化建设的中心工作
B.思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节
C.思想道德建设是现代化建设的物质基础
D.思想道德建设是实现小康社会目标的政治保证
3.漫画《素质》启示我们( )
A.有无素质有时很难判断
B.公民基本道德规范是中华民族传统美德的精华
C.公民基本道德规范具有广泛性要求
D.必须加强社会主义荣辱观教育
4.多读那些向你传递爱和真善美、博大精深、高尚道德和科学文化的书,你的生命一定会浸透了书香,一定会成为熠熠生辉的发光体,能够创造文明和书写历史,能够引导、照耀、温暖别人和后人。这告诉我们( )
A.加强思想道德修养,有助于增强学习的自觉性
B.读书的根本意义在于提高自己的科学文化修养
C.要在科学文化的陶冶中不断升华自己的思想道德境界
D.加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动
5.中学生假期阅读中国四大古典名著——《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》,从中受益匪浅。中学生从古典名著中学到了许多文史知识,说明中学生提高了( )
A.科学文化修养 B.思想道德认识
C.思想道德情感 D.思想道德修养
6.2011年9月20日,第三届全国道德模范颁奖典礼——《德耀中华》在北京举行。典礼分为诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲5个板块,每个板块分别采用播放短片、现场访谈、情景再现、歌舞表演和朗诵等形式,描绘了震撼人心的道德“群英谱”,生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。表彰道德模范,学习先进人物( )
①有利于加强思想道德建设,提高公民道德素养 ②是建设社会主义核心价值体系的要求 ③有利于建设和谐文化,培育文明风尚 ④有利于推动社会主义文化大发展大繁荣
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
7.100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物评选结果揭晓,李大钊、“狼牙山五壮士”、时传祥等当选为“双百”人物。国家有关部门举办该活动,是因为( )
①先进健康的文化有利于促进社会和谐进步 ②宣传优秀健康的文化就能促进个人的成长 ③精神文明能为社会发展提供精神动力和智力支持 ④有利于促进社会主义核心价值体系建设
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
8.在现实生活中存在着一些是非不明、荣辱颠倒的现象。如崇尚科学被视为“书呆子”,诚实守信被看成“老古板”,遵纪守法被当作“不开窍”。再如,好逸恶劳成了“潇洒”,损人利己成了“能耐”,见利忘义成了“聪明”,违法乱纪成了“勇敢”,骄奢淫逸成了“荣耀”。这启示我们( )
A.必须加强社会主义精神文明建设,培育“四有”公民
B.社会主义先进文化应该面向大众
C.只有加强先进文化建设才能弘扬科学精神
D.必须大力发展文化产业,满足群众多样化的需要
9.下面漫画体现的文化生活道理是( )
①公民的思想道德修养亟待提高 ②公民的社会公德意识尚需加强 ③公民的科学文化水平依然较低
④社会主义精神文明建设必须加强
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①②③④
10.在“讲文明,树新风”活动中,我们应当认识到这样一个问题:讲文明还得懂文明,并不是所有不文明的行为都关乎人格。这说明公民( )
A.遵守道德规范应该从小事做起
B.必须自觉加强科学文化修养
C.必须在实践中积极改造客观世界
D.必须自觉加强思想道德修养
11.中宣部、中央文明办等17个部门联合发出了开展以“同享知识,共建和谐”为主题的全民阅读活动倡议。开展全民阅读活动( )
A.是获得科学知识的唯一途径
B.有利于加强人们的科学文化修养
C.是社会主义精神文明建设的根本任务
D.能迅速提高我国的国民素质
12.“无德无才是‘废品’,有德无才是‘半成品’,有才无德是‘危险品’,有德有才是‘精品’。”这一说法表明( )
A.文化知识比思想品德更重要
B.思想品德比文化知识更重要
C.科学文化修养和思想道德修养是有机统一的
D.有德无才与有才无德都是部分意义上的人才
13.在学校举行的成人仪式上,18岁的同学们欢聚一堂,在老师、家长的祝福下,向青春致礼,立下神圣誓言:“我已长大成人,永远做祖国忠诚的儿女,从今天开始,我以诚心对他人,以孝心对父母,以热心对社会,以忠心对国家!提高修养,增长才干。天地为鉴,国旗为证,十八而志,青春万岁!”铮铮誓言蕴涵
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