复习因数和倍-数.docVIP

第一课时 　　复习内容:因数和倍数。 　　复习目标： 　　1：通过整理复习，使学生掌握因数、倍数、质数、合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别， 　　2：掌握2 、5 、3 的倍数的特征，掌握求因数、倍数、最大公因数和最小公倍数的方法，逐步培养学生的抽象思维能力。 　　复习重点：自主梳理知识，形成自己的认知结构。 　　复习难点：辨析和理解知识间的区别和联系。 　　教学步骤 　　一、巩固相关概念，理解它们的区别与联系。 　　同学们回忆一下，有关因数与倍数我们学到了什么？介绍了哪些概念？ 　　板书概念名称，并让学生说出每个概念及概念之间的区别与联系。引导学生深入理解相关概念，并形成相应的知识网络。 　　二、巩固练习 　　１、复习自然数、整数、奇数、偶数、质数、合数。 　　（1）在2、3、0、91、0.25、1、65和50中，（）是自然数，（）是奇数，（）是偶数，（）是质数，（）是合数。 　　（2）教材第138页第2题。 　　学生根据题目要求写出答案，并集体交流。 　　将其中的合数分解质因数。 　　问：质数与分解质因数有什么不同？ 　　（3）师小结：自然数按能否被2整除分为奇数和偶数。自然数（0除外）按因数的个数分为1、质数和合数。 　　2、复习因数、倍数、最大公因数、最小公倍数和互质数。 　　判断。完成141页第1题（引导学生完成，教师订正） 　　补充：（1）一个数的倍数都比它的因