墨玉县中小学班班通项目专题培训2.pptVIP

英文标题:20-30pt 字体 :Arial 中文标题:20-30pt 字体：宋体加粗 首选颜色: R0G0 B0 备选颜色: R255 G255 B255 英文正文:18-20pt 子目录 (2-3级) :16pt 字体 :Arial 中文正文:18-20pt 子目录(2-5级):16-20pt 字体:宋体 首选颜色: :R0G0 B0 备选颜色: R234 G87 B3 英文标题:20-30pt 字体 :Arial 中文标题:20-30pt 字体：宋体加粗 首选颜色: R0G0 B0 备选颜色: R255 G255 B255 英文正文:18-20pt 子目录 (2-3级) :16pt 字体 :Arial 中文正文:18-20pt 子目录(2-5级):16-20pt 字体:宋体 首选颜色: :R0G0 B0 备选颜色: R234 G87 B3 Thanks 北京市海淀区上地信息路18号上地创新大厦 100085 Office Building No.18 Information Street HaiDian District, Beijing 100085.P.R.China. Tel: +86 10 Fax: +86 10英文标题:48-60pt 字体 :Arial 中文标题:48-60pt 字体：宋体 首选颜色: R255 G255 B255 英文联系文字:9-12pt 字体 :Arial 中文联系文字:10-12pt 字体:宋体 首选颜色: :R255 G255 B255 英文商号文字:12-14pt 字体 :Arial 中文商号文字:12-14pt 字体:宋体加粗 首选颜色: :R255 G255 B255 北京方正蓝康信息技术有限公司 Beijing Founder-netcom Info Tech Co., Ltd. 墨玉县中小学“班班通”项目专题培训麦麦提阿卜杜拉2014年1月13日 Page* 6 2 “班班通”对我们教学有什么好处 5 “班班通”时代背景及学习目的 4 1 什么叫“班班通” “班班通”的管理 “班班通”所涉及的软硬件功能 3 “班班通”所涉及的几种模式 积 极 推 动 “ 班 班 通 ” 工 程 建 设 目 录 Page* “班班通”时代背景农远工程 模式一：教学光盘播放点 Page* 模式二：卫星教学资源收视点 农村小学 卫星教学接收系统 “班班通”时代背景农远工程 Page* 模式三：计算机教室 农村初中 计算机教室+多媒体教室 “班班通”时代背景农远工程 Page* 一体 “班班通”时代背景--课堂教学形式的演变 脱离 投影 电脑 投影 电脑 投影 电脑 电子白板 传统教学形式 传统电教平台 交互式电子白板 粉笔 黑板 黑板 粉笔 Page* 学校有了网络环境，配置了信息化设备之后，如何使用这些设备，将信息技术充分融入学校的日常教学，真正实现优质资源共享，提高教育质量，实现教育教学方式的转变，是当前学校改革和教育信息化建设的新任务。 “班班通”时代背景 Page* “班班通”学习目的 “在什么样的技术环境下，配套什么样的信息化资源，采用什么样的教学活动才是合适的”，这一基本要求我们教师要想真正的掌握和运用，首先应该了解什么是“班班通”,与之相配套的产品都有哪些，“班班通”的出现到底给我们的教育教学带来了哪些便利，如何更好的把“班班通”解决方案应用到我们的教育教学过程当中，这就是我们此次学习的重要目的。 Page* 什么叫“班班通” “班班通”是一个融合了基础设施、软件资源以及教育教学整合等内容的系统工程。 “班班通”是指学校每个班级里具备与外界进行不同层次的信息沟通、信息化资源获取与利用、终端信息显示的软硬件环境。实现信息技术与学科日常教学的有效整合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革、最终促进学生的发展。包含“通”硬件、“通”资源、“通”方法等不同的层次。 Page* 什么叫“班班通” “通”硬件 每个班级须配备适量的信息化设备和网络设施。不同的硬件、网络和软件配置构成了不同类型的“班班通”。 Page* 什么叫“班班通” 第一类——简易多媒体教室，将最基本数字资源以及展示设备进入每一个教室。主要是出于与“农远工程”模式一兼容的考虑。 Page* 什么叫“班班通” “通”硬件 第二类——目前最主要的表现形式，以多媒体计算机作为核心设备，并配以各种信息展示与交互设备的多媒体教室类