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浅谈如何利用PPT制作课件 尚桥小学 李帆 课件制作作为一种现代化的教学手段,多媒体辅助教学已经越来越受重视。但在实际应用中，我们遇到一个问题：从网上下载的、从教材配套光盘中找到的课件，真正适合一线教师教学的课件并不多。很多时候，教师需要自己制作课件。那怎样制作一个课件呢？下面我根据自己的一点经验，谈谈利用PowerPoint制作课件方法： 一、选择适当的模板与背景 演示文稿软件为使用者提供了大量的适用模板，教师可以根据自己的课程特点进行选择。 （1）一般用于教学的幻灯应选择简洁的模板。 （2）或在菜单中单击“其他颜色”和“填充效果”来改变背景。? （3）电脑已有的模板，进行选择； （4）或插入自己较理想的图片作为幻灯片背景； （5）幻灯片切换； （6）幻灯片的添加与删除； 如果幻灯片是在投影屏幕上放映，制作时宜选择比较淡的背景，主体颜色应深；如果在电视、电脑屏幕上放映，背景颜色应深，主体颜色应淡。一般在投影屏幕上放映的以经典的白色文字衬以深蓝色背景可避免视觉疲劳。 二、文字的恰当处理 一张幻灯片中放置的教学信息不宜过多，制作时应尽量精简，不要将教案或教材上的文字全部照搬到幻灯片上。一般来说，幻灯上的文字只是标题和提纲。 1、字体选择。 如果连贯的文字较多，以选用宋体为佳；至于标题，可以选择不同的字体(不要超过4种为宜)，且最好少用或不用草书、行书、艺术字体和偏僻字体，因为这些字体看起来比较吃力，或在异地放映出现显示不正常，影响教学效果。 2、字号大小。 关于字号的大小要根据教室的大小和投放比例而定。字号太小(20号以下)，坐在教室后排的学生会看不清；字号过大(大于36号)，前排的同学看着晃眼。一般来说(60人左右的班级，教室配置150英寸的投影屏幕)，标题选用32～36号字为宜，加粗、加阴影效果更好。 3、字体颜色。 在考虑字体颜色时，同一张幻灯片的文字颜色不要超过3种，要注意整个画面的协调，不要将画面弄得五颜六色，让人看了眼花缭乱，分散注意力。 4、艺术字的插入 插入艺术字时，一般都是大标题或是课题题目，字数较少，要调整字体的大小和它的位置。 5、动画效果 自定义动画，如果是标题或题纲可以选择一些动画较强的画面，但如果内容较多，一般选择较简单的出现方式，如：飞入、出现等。 三、图片处理 图片一般可通过自己制作、从互联网上下载、从素材库或通过扫描仪、数码相机等方式获取。 1、插入图片 如果你有一定的绘画基础，可以在“开始—附件—画图”或画王中绘画，然后保存到文件夹中，可以插入使用。 2、但从众多途径获得图片资料，能直接利用的一般不多，往往要将图片经过适当的处理后才能使用。所以我们还要学会在此图片进行修改。 3、根据课文内容插入网上下载图片。 另外，尽量不要插入与教学内容无关的图片，有些教师为了“美化”幻灯片，常插入一些与教学内容不相关的图片或剪接画。这不仅起不到美化的作用，反而会分散学生的注意力，影响教学效果。 ??四、动画设置 适当的动画效果对教学内容能起到承上启下、因势利导，激发学生学习兴趣的作用。因此，设置动画时为避免分散学生注意力，尽量不使用 “随机效果”和“螺旋”等动感过强的动画效果，并注意排好幻灯片播放的顺序和时间。 ?五、声音处理： 1、从网上下载各种声音（鸟叫声、海浪声、伴奏、歌曲等；建立文件夹进行保存）从DVD、VCD、CD、MP3也能找到一些声音文件。 运用：插入—影片中的声音—文件中的声音（或播放CD） ?????? 2、录入声音 在教学时，画面可能要配课文内容，我们就要录入课文内容。 ??? 方法是：程序—附件—娱乐—录音—开始—保存; ??? 插入—影片中的声音—录制声音 ?? （六）课件打包 制作完毕后我们把课件可以保存在U盘、MP3中，对于超过200M的课件应该用刻录机刻录到光盘上，作为上课或交流用。 为保证制作的教学课件能在不同的电脑上顺利播放，较好的方法就是利用演示文稿的打包命令，打包时注意要把制作课件时用到的字体、动画和影音文件一起打包，否则课件将在其它电脑上无法正常运行。 我讲的都是些大框架，要学会熟练制作课件，还要我们教师动手操作，在实践操作中解决问题，不断积累，这样才能做出好的课件。突破教学的时空局限，以开阔视野，使学生能置身于情景交融的课堂教学氛围之中。从而激发学生丰富的想象力和创新思维，调动学生的学习积极性及对本课程教学内容的浓厚兴趣。