深化礼仪示范学校方案.docVIP

阆中市鹤峰乡中心学校 深化礼仪教育特色实施方案 一、指导思想 为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》，进一步加强中小学生文明礼仪教育，传承中华民族的优秀文化、弘扬中华民族的传统美德，提升未成年人思想道德素质，促进青少年身心健康成长，加强校园文化建设，构建和谐校园，和谐阆中，我校将在今年巩固礼仪教育成果，深化礼仪教育特色，深入开展文明礼仪教育活动。 二、领导机构及各自职责 组长：蹇毅（校长） 负责本次文明礼仪教育活动的组织、布置、各种资源的调配，督促检查。 副组长：苟 君 董 睿（副校长） 负责本次活动的宣传动员，方案制定，组织实施各阶段工作并协助组长督促检查。 成员：杨显波 卢云 蹇智诚 尹 勇 周 密 各班班主任 具体实施“方案”，落实各项活动以及资料收集。 学校其他成员：配合抓好本次文明礼仪教育活动的开展，当好文明礼仪教育工作者。 三、活动时间 建立对中小学生礼仪教育的长效机制。 四、活动内容 1．宣传发动阶段（2013年9月） 召开师生动员大会，印制礼仪常规手册，做到人手一份；制作大幅标语；散发倡议书；办宣传板报；利用红领巾广播站播颂文明礼仪知识及典型事例；收看礼仪影视片（剧），由班主任利用班会上好文明礼仪课；组织师生上街发传单，宣传文明礼仪。 2．活动集中开展阶段（2013年10-11月） 本着“年度有主线，期期有主题，天天是活动，处处受教育”的原则，围绕鹤鸣文化与礼仪教育、养成教育相结合这个主题，将以开展丰富多彩、生动活泼的活动为主线，先后开展收集名言警句制作书签、知识讲座、知识竞赛、主题班会、书画比赛、演讲比赛和征文比赛、礼仪节目、礼仪操汇报表演等。通过形式多样的教育活动让广大学生树立了说文明话，行文明事，做文明人的观念。 3．检查评比阶段（2013年11月底) “文明礼仪”监督岗继续对师生的文明礼仪习惯实行长效监督；征求家长、干群及教职工意见；评选中小学生文明礼仪示范班、示范寝室；各班评选3名礼仪标兵后；学校在各班评选1名“礼仪之星”。 4．巩固提高阶段（2013年12月） 收集资料、巩固成果、扩大宣传、展示风采，迎接上级检查。 五、工作要求 1．加强领导：校长亲自挂帅、副校长主抓、团队负责人具体抓、各班主任具体落实、其他各部门及教职工全力配合，形成合力，彰显教职工人人都是教育者、示范者的魅力。 2．建立健全制度 为确保本次活动落到实处，坚持制度束人，学校制定了文明礼仪教育学习制度，文明礼仪常效训练制度；文明礼仪评价制度，文明礼仪考核制度，文明礼仪奖惩制度，文明礼仪“流动红旗”评比制度，文明礼仪示范班级、示范寝室、“礼仪标兵”、“礼仪之星”评选表彰制度等，建立文明礼仪教育的长效机制。 3．严格考核奖惩 学校设立文明礼仪监督岗，聘请兼职文明礼仪监督员，负责监督、记录、制止校园内外的不文明行为。并依据学生文明礼仪考核评价量标，对学生在校园、家庭、社会的文明礼仪规范执行情况作为记载，公正客观地作出定性定量评价，将其结果作为学生德育评价及综合素质评价的重要内容，并把班级学生文明礼仪考核情况拿入班主任工作及团队负责人考核内容。 4．创新管理、扩大宣传 在开展礼仪教育中，突出学生的自主性，将自律与他律有机结合起来。注重内容的鲜活性、趣味性；注重形式的新颖性和吸引力。同时坚持以学校班级为主，广泛吸纳家庭、社会力量的参与，并充分利用媒体资源，加大宣传力度，扩大文明礼仪教育的社会影响面和影响力；持之以恒地抓好抓落实此项工作。 阆中市鹤峰乡中心学校 2013年9月