苏子沟镇小学读书节活动实施意见.docVIP

苏子沟镇小学读书节活动实施意见 为认真贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，助推建设“五个鞍山”和文化强市战略，落实鞍山市委、市政府下发的《鞍山市第三届全民读书节活动方案》的要求，推动鞍山市中小学读书活动的广泛开展，全面提高中小学生综合素质，现制定苏子沟镇小学生读书节活动实施方案。 一、活动主题 弘扬鞍山精神 ，推动全民阅读。 二、活动时间 2014年4月至5月 三、活动内容 1、搞好读书节活动的宣传工作。各村小要紧紧围绕“与好书做伴，于文明同行”这一活动主题，搞好读书节活动的宣传工作。 2、开展重点图书进校园活动。各村小要以践行“文明鞍山”的五种精神为主题，大力推广“进校园推荐文学、书法、绘画30本书”活动。积极参与市图书馆举办的“我与文明城市共成长”主题朗诵大赛。各村小要结合实际，开展重点图书推荐、主题读书、捐赠送书、阅读比赛等活动。 3、开展“好书推荐、读书征文、书法比赛、知识竞赛”等活动。（1）、各村小要在校园中努力营造“爱读书、读好书”的良好氛围。组织学生就专家评述委员会推荐的100本好书写读后感。（2）积极参加第二十九届“马良杯”少儿书法大赛，大赛以全民读书节为主要内容，内容以名言名句、精选诗词、散文名篇为主。（3）各村小广泛开展“晨读经典30分”活动。（4）积极参加鞍山市举办的“文明鞍山、从我做起”文明礼仪知识竞赛活动。（5）开展鞍山市图书馆网站举办的“阅读者春天”主题图书推荐活动、“读书伴我成长”未成年读者阅读主题推荐活动和“数字夏令营、资源进万家”活动。 4、积极推广举办各种主题展览。（1）“中国梦 我的梦”主题展览；（2）围绕各种节日和纪念日举办的“我们的节日”系列展览；（3）“发扬雷锋精神 爱心感动中国”展览；（4）“世界读书日”主题展览；（5）“让我们在阅读中一起成长”、“舌尖上的安全”等专题文献、期刊展览；（6）书法、摄影、绘画、剪纸的展览。 5、筹备开展具有特色的校园读书节活动。各村小以本次鞍山市举办的全民读书节活动为抓手，结合本校的实际情况和学生的自身特点，积极筹备和开展具有特色的校园读书节活动，有针对地组织开展优秀书籍推荐、新书漂流和陶冶学生性情有助于学生身心健康成长的各种主题活动。 6、大力推动“书香校园”建设。各村小要继续推动“书香校园”的建设工作，努力在学校形成浓厚的读书氛围，以高品位的校园文化来影响和引领师生的思想、情感和行为，促进学校内涵式、人文化发展，办出学校特色，积淀学校文化，提升学校品味。 四、实施步骤 1、启动阶段（4月4日至4月30日）。各村小根据活动内容，明确分工，研究制定具体的活动方案和实施办法。 2、实施阶段（5月1日至5月20日）。各村小按照本单位制定的活动方案和实施办法，组织开展读书节活动。 3、总结阶段（5月21日至5月28日）。各村小将本单位举行的读书节活动情况进行总结，并于5月30日前将书面语言总结材料上报中心校。 五、工作要求 1、提高认识，加强领导，营造氛围。各村小要充分认识这次读书节活动，要充分认识到开展课外阅读在提高学生综合素养，丰富精神底蕴、形成健全人格方面的作用。要切实加强对读书活动的领导、指导和督查。围绕开展读书节活动，充分发挥家校联动的作用，使家长成为学校读书活动有力的支持者、宣传者和直接参与者。要充分利用广播站、宣传栏、主题班会、校园网等载体和途径，加强宣传引导，发动、吸引更多师生参与，扩大活动覆盖面和影响力。 2、认真组织，精心指导，注重实效。各村小在读书节活动中，要做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、结束有总结。要重视对学生阅读方法的指导，根据学生的年龄特点和阅读能力，帮助学生制定阅读计划，指导学生阅读，为他们指明读书的方向。要将阅读和作业布置有机结合起来，不加重学生课业负担。各村小可通过召开好书推荐、读书征文、书法比赛、知识竞赛等形式，检验读书成果。各村小要注重读书的实效性，不流于形式，不走过场，每个细节都要做到实处。 3、创设条件，因地制宜，推动阅读。各村小要加强图书馆建设和管理，建好用好图书馆，建立班级图书角充分利用馆藏图书、互联网数字图书、社会捐赠图书和学生的图书资源，让沉淀的书流动起来，使图书馆、阅览室成为师生借书、读书的开放港湾。 中心校将对各学校开展情况进行不定期的检查督导，各村小要及时将本校读书活动计划，活动进展情况，以及有关活动的图片、文件、简报、信息等资料及时上交中心校，活动情况将作为考核学校优良的重要条件之一。 苏子沟镇中心校 2014年4月