第3章 图像修饰和色彩色调的调整精要.doc

第3章 图像修饰和色彩色调的调整课题第一节 图像的修复工具课时 学时教学内容各种修复工具的学习 修复工具属性的设置 制作案例教学目标了解和掌握修复工具的使用教学重点掌握各种修复工具属性设置教学难点修复工具属性参数的设置教学活动及主要语言学生活动一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法） 导入：有些照片，因为拍摄的时候存在很多客观的原因，使得相片不那么完美，或者因为后期保存得不好，使复相片质量变差。这些问题很多都可以通过Photoshop来进行修补，完善，进行后期的处理。 二、新课教学（讲解法、提问法、示范法） 1、制作污点修复画笔工具的使用案例 污点修复画笔工具：可以消除图像中的污点和某个对象，不需要设置取样点，因为它可以自动从所修饰区域的周围进行取样 步骤： 1）打开“素材/第3章/脸上的蚊子包”文件 2）打开工具箱中的“污点修复画笔工具”，在导航器中把视图放大，放大的视图比较好处理细节部分，把鼠标移到脸上红肿的地方，把画笔调到合适的大小，如下图所示 3）在脸上红肿的地方开始点击修复画笔，从旁边到中间的点，系统会自动取样来进行修复，蚊子包慢慢的消失，在修复过程中，可以多点几下，让修复过的部位看起来更好的自然，最终效果如下图所示。 2、制作修复画笔工具的案例 修复画笔工具：可以校正图像的瑕疵，与“仿制图章工具”相似，“修复画笔工具”也可以用图像中的像素作为样本进行绘制 步骤： 1）打开“素材/第3章/脸上的斑点”文件 2）点击工具箱中的“修复画笔工具”，把画笔的大小和硬度设置一下，大小为10个像素，硬度为0%，如图3.9所示，设置画笔的硬度是为了边缘不那么僵硬，让处理完的效果看起来更加的自然。 3）修复画笔工具与污点修复画笔工具最大的不同点就是，前者要通过按Alt键来取样，取样的时候注意，尽量取附近的样本，颜色、亮度才会更加接近。 4）按住Alt键在斑点下方点击一下鼠标，然后在斑点上面来回移动，就可以把斑点去除了，同样的方法，去除嘴角上方的斑点，最终得到效果图如下。 3、制作修补工具案例 修补工具：可以利用样本或图案来修复所选图像区域中不理想的部分。 步骤： 打开“素材/第3章/沙滩上的垃圾”文件 2）点击工具箱中的“修补工具”，工具属性上选择“源”，然后在图像的下方把较大块的垃圾用修补工具圈起来，如下图所示 3）把对象圈起来后会得到一个选区，把该选区向旁边的沙地移动，旁边干净的沙地被移到原来有垃圾的地方， 4）把修补工具的属性选择“目标”，则跟刚才的操作结果是相反的，选圈起来的对象会被移到新地方去，先圈好一块干净的沙地，然后移到附近的垃圾处 制作内容感知移动工具案例 步骤： 打开“素材/第3章/花”文件 点击工具箱中的“内容感知移动工具”，把图像中的三朵花圈出来，如下图所示 把花圈出来将会得到一个选区，把选区向左移动，得到如下图所示 制作红眼工具案例 打开“素材/第3章/红眼”文件 点击工具箱中的“红眼工具”，工具属性可以用默认的参数，也可以根据要修改的图片实际情况来设置瞳孔大小和变暗量，把图片的视图放大 用红眼工具在左边的眼睛红色部分画个小矩形，如果一次不行，就多画几次，直到满意为止 把右边的眼睛也用红眼工具进行处理，得到如下图所示 三、扩展项目 打开文件“素材/第2章/雀斑.JPG”，试着用修复工具把这个女人脸上的所有雀斑去除学生回顾自己在日常生活中碰到的图像处理问题，并随着教师的讲解，引导出本节课要学习的内容。 此时学生应该注意听和观看教师的讲解与操作，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考 学生听讲，笔记 学生思考、讨论 此时学生应该注意听和观看教师的讲解与操作，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考 学生听讲，笔记 学生思考、讨论 此时学生应该注意听和观看教师的讲解与操作，因为此处是新知识，同时也应积极回答相应的问题，进行认真的思考 学生听讲，笔记 学生思考、讨论 学生听讲，笔记 学生根据教师规定动手制作案例课题第二节 图像的擦除工具课时教学内容1、各种擦除工具的学习 2、擦除工具属性的设置 3、制作案例教学目标了解和掌握擦除工具的使用教学重点掌握各种擦除工具属性设置教学难点掌握各种擦除工具属性参数的设置教学活动及主要语言学生活动一、创设意境，导入新课（设疑法、提问法） 导入：回顾上节课所学习的内容，在这一节中，我们学习另一种图像修饰工具：擦除工具 二、新课教学（讲解法、提问法、示范法） 1、制作橡皮擦工具案例 橡皮擦工具：可以将像素更改为背景色或透明，如果使用该工具在“背景”图层或锁定了透明像素的图层中进行擦除，则擦除的像素将变成背景色，如果在普通图层中进行擦除