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课 题 9.1市场配置资源 教学目标 .知识与技能：理解合理配置资源的必要性，市场配置的具体机制、优点与不足，规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性与主要内容； 过程与方法：培养学生理论联系实际，辨证的、全面的看问题的能力。情感态度价值观：使学生树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公正公平态度参与市场经济活动的观念。 教学重点 市场调节如何配置资源及其优缺点 教学难点 规范市场秩序、建立社会信用制度的必要性及措施 课 时 1 教学方法 自主学习法 合作探究法 讲授法 教 学 流 程 教学过程： 一、课前预习 检查学生预习的情况。 二、自主学习（依据以下问题阅读课本在书上做出笔记） （一）市场调节 1、合理配置资源 （1）必要性： （2)基本手段： 2、市场经济的含义 3、市场配置资源的方式 4、市场配置资源的优点 （二）市场秩序 1、维护市场秩序的必要性 2、市场规则的表现形式： 原则： 3、社会信用制度建设 （三）市场调节的局限性 1、市场不能调节的领域 2、不能让市场调节的领域 3、市场调节的弊端 4、单纯市场调节的消极影响 三、合作探究 原因 结果 侧重点 共同点 自发性 盲目性 滞后性 四、展示交流 各小组代表展示本组学习成果，进行课堂交流。 五、点评释疑 六、巩固与练习 完成导学单练习题。 1．古典经济学家斯密认为，每个人在追求仅仅是他个人的利益时，有一只看不见的手引导他去促进一种目标，而这种目标绝不是他所追求的东西。在这里“看不见的手”发挥作用的机制是(　　) A．政府调控机制B．价格、供求、竞争等机制 C．市场准入机制 D．利益分配机制 2．市场调节的优点是(　　) ①推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用②可以使资源得到合理配置，保证高效益③调动商品生产者、经营者的积极性④能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映市场供求变化，传递供求信息，实现资源配置 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 3．市场经济中，市场在资源配置中起基础作用，这种作用表现在(　　) ①通过价格、供求、竞争的变化和相互作用，支配着人们的经济活动②像“看不见的手”，引导商品生产者、经营者的生产和经营③必须加强国家宏观调控④自发调节着人、财、物在全社会范围内的分配⑤要求生产者必须按市场需要组织生产和经营 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤ 4.随着农业投入的不断加大，曾经在我国工业领域出现的严重趋同的现象在农业领域也逐渐“升温”：听说某地种辣椒赚钱，许多地方就一哄而上；看到某地种草能致富，就有人指挥农民把庄稼砍了，种上草……大量重复的农产品就像同类工业品一样，产品效益大幅降低。这说明（ ） ①单纯的市场调节具有自发性、盲目性、滞后性 ②发展市场经济离不开国家的宏观调控③必须削弱政府管理经济的职能 ④市场经济要健康发展就必须完全制止重复建设 A．② B．①② C．①②③ D．①②③④ 5.市场合理配置资源需要公平、公正的市场秩序。而良好的市场秩序要依赖市场规则来维护。市场规则包括（ ） ①市场准入规则 ②市场交易规则 ③市场竞争规则 ④市场消费规则 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 6、目前，药品市场混乱，假药事件不断，危害人民的生命安全，在社会上造成了十分恶劣的影响。 （1）你认为产生这种现象的原因是什么？表明了市场经济的什么缺陷？ （2）为杜绝以后类似事件的发生，请结合所学知识，提出合理化建议。 课后作业 课后反思： 复备栏 宝鸡市东风路高级中学 年级：高一 学科：政治 章节：第九课第一框 主备人：曹小娟 创建时间： 2014.11 共备人： 修改时间：2014.11 使用人：曹小娟 使用时间：2014.11 2