《数学教育研究方法与论文写作》读后感_212397.docVIP

《数学教育研究方法与论文写作》读后感 《数学教育研究方法与论文写作》一书，是一本非常好的书，这段时间我进行了阅读之后觉得这本书对小学数学教师的教学研究有很大的指导意义。通过读这本书，我不仅认识了如何运用各种方法对数学教育现象、规律、各种实践背后的因果线索进行分析和研究，也进一步了解了学术规范，对我的教学研究有了很大的帮助。以下是我的思考： 目前中学数学教学正处在一个急遽变革的时期，课程改革边实验边推广，滚动式发展，它在理论与实践方面都有许许多多的问题亟待进一步研究．因此提倡每一位数学教师都可以结合自己的具体情况，在教学实践中，选择适宜的专题进行研究．特别是新教师，更应该积极参加到数学教学的专题研究中去．这是促使新教师迅速提高自己的教学研究能力的有效途径，也是不断提高自己的教育理论水平的必经之路。我们要做到： 1、要根据平时数学教学写好教后札记，不断积累材料．只有不断积累材料，特别是结合自己教学实践积累的第一手材料，才能使专题研究有坚实的基础． 2、要恰当地选定课题，制定研究计划．专题研究课题的选定是关键，课题的选定应该是自己最感兴趣或最了解的内容，也可以是存有争议、尚待研究的内容．课题的选取还必须对教学有一定的指导意义．一般可从比较小的、具体的课题入手，积累经验，逐步扩大． 3、围绕课题的研究，除查阅有关文献资料之外，还要大量搜集有关的资料和原始素材数据，制作卡片． 4、运用哲学、教育学、心理学、逻辑学和数学教育学的现有理论，对所搜集的材料（包括事实与数据）加以研究分析，作出恰如其分的结论，并写出文稿． 5、反复修改初稿，进一步充实初稿，然后在有关教学教育研究的讨论会上交流，质量较高的，有独创的见解或有新意的，还可向有关杂志投稿． 6、在教学实践中应用并检验研究成果，并继续搜集与之相近的专题材料，以期扩大研究成果． 总之，从这本书中我学到了很多理论知识，我会利用课余时间把本书再认真的阅读，让自己的理论知识不断丰富起来，最后运用到教育研究中，增强在实践中进行教育研究的意识和水平，提高自己进行教育研究的能力和信心。