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〔制作个人名片〕五年级信息技术
制作个人名片教学目标:
知识与技能:掌握页面设置、插入图片,使学生能利用WORD知识来制作简单名片。教学重点: 1、页面设置、文字的输入、编辑和修饰。
2、美化名片:插入图片、绘制图形。
教学难点:
1、掌握页面设置中自定义纸张大小的设置、页边距大小的设置;
2、设计具有创意的个性化名片。
教学准备:制作和收集几张不同类型的名片;制作《个人名片》课件。教学过程:
一、导入新课:你们每个人都是最出色的孩子,现在老师特别想了解你们在座的每一位同学,谁愿意做一下自我介绍?
同学们做自我介绍,师生给予掌声鼓励。
3、刚才三位同学的介绍既精彩又具体,可是如果我们一一介绍那就太慢了,想一想谁有好办法,能让老师对你们的情况都有所了解?
、学生自由畅谈个人看法。(写一个通讯录、每个人设计一张名片送给老师,我们的问题就解决了。)
、你的办法非常好,那么今天我们就来共同探究学习“个人名片”。
、教师板书:个人名片。二、范例欣赏,任务分析:1、,现在我们就来。()2、欣赏名片,从名片上你可以获得哪些个人信息呢?
3、学生说,教师:姓名、爱好、身份、联系方式、地址。
4、这些信息就是名片的设计元素,大家一起看一下都有(生读),那么这些元素在设计名片时是不是都要反映出来?(不是,根据个人需要把你认为想介绍给别人的重要的元素反映出来)。
5、在这四张名片中你最喜欢哪一张?为什么?(生分别说)
6、由于这四张名片的设计风格不同,所以我们大家因看法就不同。那么我们在设计名片时,一定要力求设计风格:个性鲜明
7、现在我们看一下这四张名片是使用什么软件制作的?(WORD)
8、用到了哪些技术手段?(艺术字、图片、文本框、自选图选)在信息时代的今天,我们可以利用信息技术制作电子名片,你们想不想欣赏,我们小学生自己的电子名片?、我来试试,自主探究:
2、教师提出明确的目标,让每一个学生都参与其中。重点在于让学生在电脑上亲自制作一张精美的名片。
3、请学生先构思整个版面。版面上写上学校、姓名、班级、电话号码,再自己装饰名片,画上喜欢的画或一些花边,使名片更好看。
现在请同学们启动Word,开始设计、制作名片,用一张小小的名片,编织自己美好的未来。在制作过程中有什么问题可以同桌交流,也可以提出来我们一块解决。
请同学们把你在制作过程中遇到的问题提出来,我们一块解决。
谁在操作过程中解决了这些问题请你给大家演示一下解决的方法。
完成个人名片的制作,存放在指定的位置。(教师巡视,个别指导)
、好,请同学们坐好,大家完成任务的吗?现在你们想不想欣赏一下?好吧!下面就请大家欣赏!展示学生作品:
(1)请学生先谈自己的制作过程。
(2)其他学生评价,谈最喜欢哪里,哪里设计好,技术手段用得好。
在刚才的欣赏中,你最喜欢谁的作品?大家意见不一样,说明每个人的作品都有自己的特色!、总结:
??? 1、请同学们谈个人学习收获。
2、教师总结:今天,我们每个人都有了个人电子名片,做了一次真正的小设计师,你们高兴吗?相信我们在今后的学习中,能够运用信息技术实现更新的创意,设计更加出色的作品,让我们的学习生活变得丰富多彩!
板书设计:
个人名片设计
设计元素:姓名?? 职业(职务身份)?爱好?? 联系方式……
设计风格:个性鲜明
技术手段:WORD中插入艺术字、图片、文本框、自选图形
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