〔制作个人名片〕五年级信息技术.docVIP

制作个人名片教学目标： 知识与技能：掌握页面设置、插入图片，使学生能利用WORD知识来制作简单名片。教学重点：　1、页面设置、文字的输入、编辑和修饰。 2、美化名片：插入图片、绘制图形。 教学难点： 1、掌握页面设置中自定义纸张大小的设置、页边距大小的设置； 2、设计具有创意的个性化名片。 教学准备：制作和收集几张不同类型的名片；制作《个人名片》课件。教学过程： 一、导入新课：你们每个人都是最出色的孩子，现在老师特别想了解你们在座的每一位同学，谁愿意做一下自我介绍？ 同学们做自我介绍，师生给予掌声鼓励。 3、刚才三位同学的介绍既精彩又具体，可是如果我们一一介绍那就太慢了，想一想谁有好办法，能让老师对你们的情况都有所了解？ 、学生自由畅谈个人看法。（写一个通讯录、每个人设计一张名片送给老师，我们的问题就解决了。） 、你的办法非常好，那么今天我们就来共同探究学习“个人名片”。 、教师板书：个人名片。二、范例欣赏，任务分析：1、，现在我们就来。（）2、欣赏名片，从名片上你可以获得哪些个人信息呢？ 3、学生说，教师：姓名、爱好、身份、联系方式、地址。 4、这些信息就是名片的设计元素，大家一起看一下都有（生读），那么这些元素在设计名片时是不是都要反映出来？（不是，根据个人需要把你认为想介绍给别人的重要的元素反映出来）。 5、在这四张名片中你最喜欢哪一张？为什么？（生分别说） 6、由于这四张名片的设计风格不同，所以我们大家因看法就不同。那么我们在设计名片时，一定要力求设计风格：个性鲜明 7、现在我们看一下这四张名片是使用什么软件制作的？（WORD） 8、用到了哪些技术手段？（艺术字、图片、文本框、自选图选）在信息时代的今天，我们可以利用信息技术制作电子名片，你们想不想欣赏，我们小学生自己的电子名片？、我来试试，自主探究： 2、教师提出明确的目标，让每一个学生都参与其中。重点在于让学生在电脑上亲自制作一张精美的名片。 3、请学生先构思整个版面。版面上写上学校、姓名、班级、电话号码，再自己装饰名片，画上喜欢的画或一些花边，使名片更好看。 现在请同学们启动Word，开始设计、制作名片，用一张小小的名片,编织自己美好的未来。在制作过程中有什么问题可以同桌交流，也可以提出来我们一块解决。 请同学们把你在制作过程中遇到的问题提出来，我们一块解决。 谁在操作过程中解决了这些问题请你给大家演示一下解决的方法。 完成个人名片的制作，存放在指定的位置。（教师巡视，个别指导） 、好，请同学们坐好，大家完成任务的吗？现在你们想不想欣赏一下？好吧！下面就请大家欣赏！展示学生作品： （1）请学生先谈自己的制作过程。 （2）其他学生评价，谈最喜欢哪里，哪里设计好，技术手段用得好。 在刚才的欣赏中，你最喜欢谁的作品？大家意见不一样，说明每个人的作品都有自己的特色！、总结： ??? 1、请同学们谈个人学习收获。 2、教师总结：今天，我们每个人都有了个人电子名片，做了一次真正的小设计师，你们高兴吗？相信我们在今后的学习中，能够运用信息技术实现更新的创意，设计更加出色的作品，让我们的学习生活变得丰富多彩！ 板书设计： 个人名片设计 设计元素：姓名?? 职业（职务身份）?爱好?? 联系方式…… 设计风格：个性鲜明 技术手段：WORD中插入艺术字、图片、文本框、自选图形