- 1、本文档共48页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
素描培训计划(共10篇)
素描培训计划(共10篇)
:素描 培训计划 培训计划方案 绿化工培训计划 康复科新护士培训计划
篇一:素描教学计划
初级几何体教学计划
石膏几何形体写生的目的和意义
我们所看到的世界里物体的外部形态千变万化,但归纳起来,可概括为几种最为基本的几何形态,几何立方体、圆柱体、圆锥体、球体等,就是千变万化物象的形态概括,复杂的物象可以利用这种规律和观点进行提炼,所以学习石膏几何形体写生能帮助我们尽快地掌握写实绘画的规律,从而使我们自由地去表现我们想要表现的一切。
一、透视原理、规律的讲解与应用:单个几何体、组合几何体结构素描(三个月)
教学目的:解决孩子初学素描在观察、理解、造型、结构、比例等造型方面的问题。为塑造学习打下坚实的造型基础。
教学重点:正确的观察方法,对形体空间状态的理解和分析,透视现象和原理、作画步骤
教学难点:对形体空间状态的理解,绘画透视原理
内容提要:
1、工具的认识与使用规范,学习素描的必要性及学好素描的关键,线条训练
2、正方体、长方体的透视规律、结构学习,结构模型制作
3、圆形与圆形透视的学习:规律、结构模型制作
4、方体与圆球体组合:总结素描基本透视原理及规律,详解作画步骤
5、观察构思:概念、基本观察方法、物体形体比例关系的确定方
法
6、结构素描:结构、结构形、结构素描概念,线(结构线、边缘线、辅助线)的讲解运用,透视原理的应用,空间感的体现
7、(组合几何体)构图学习:概念、基本要素、基本形式、形式美的法则
此阶段以提高孩子的观察能力、造型能力为主
二、明暗变化基本规律的讲解应用:在单个几何体、组合几何体的塑造学习中实施
教学目的:培养孩子初步塑造物体体积、空间感的能力及整体作画意识。
教学难点、重点:三大面、五大调子在不同几何体上的理解应用 内容提要:
1、(正方体)明暗:概念、明暗变化的基本规律、明暗与形体结构的关系
2、圆球体:明暗五调子规律
3、其它单个几何体的塑造学习、组合学习
4、整体:概念、整体与局部关系、整体入手、比较、整理画面 通过本学期的学习,孩子在观察、构图、造型、初步塑造等方面的能力会有很大提高,为孩子下学期的深入塑造学习打下基础。
初二静物教学计划
存在问题:
? 大部分学生作画程序(单个、组合)不规范,对自己要求不够
严格,对形体要求不够严谨。
? 圆面透视、罐子口、物体结构理解不到位,绘画时不够严谨。水果反复示范但部分同学不够用心,依然不会或画不到位 ? 深入塑造画不进去,画画时比较概念,缺少观察、比较。 针对上述问题,本学期课程设置如下:
初级静物:
1、单个水果(苹果、橘子、梨)的写生学习:包括结构素描与光影素描
2、单个罐子的写生学习:包括不同形状色调罐子的结构、光影素描
3、组合静物写生的步骤、构图学习
4、组合静物的简单结构素描学习
5、简单组合静物的塑造学习
中级静物:
1、结构素描:从作画步骤开始严格作画程序、物体形体结构、结构与调子的结合
2、从整体关系出发,深入学习不同质地材料的静物(结构、光影、质感、空间、虚实等)
3、根据学生水平加开色粉课
内容提要:
1、整体观察:概念、正确的观察方法
2、整体在作画步骤中的实施:概念、整体与局部的关系、比较
3、静物的结构素描:基本概念讲解、线的表现、透视原理的应用、空间感的体现、作画步骤
4、深入塑造:概念、深入表现的基本规律、从有法到无法
2013年下学期
工作计划
中学部:张 玲
日期:2013年9月日 18
篇二:素描培训教学计划
美术培训素描教学计划
静物
一:简单几何形体训练(方体、圆球、柱体)
目的:透视原理的认识与应用
二:组合几何形体训练
目的:明暗五调子的应用,对分面、结构交界线、明暗交界线的理解。
三:静物素描训练
1, 构图训练,
如何构图、饱满,构图要见空间
目的:了解构图规律,认识美的构图法则
2, 造型训练
目的:锻炼观察与分析能力,提高对形的把握能力
3, 结构训练
结构认识与表现:边缘线、转折线、结构线、辅助线、明暗交界线、投影等等
目的:运用结构、空间朝向来表现体积,避免依赖明暗、停留表面认识。
4, 明暗素描训练(明暗、光影、质感)
目的:对光影的捕捉、材质的表现、光感、质感的表现,黑白灰的对比,整体气氛的塑造与统一。
5, 默写与半默写训练
目的:训练考生的对物体的想象与记忆能力,通过默写来提高的写生能力,在默写考试中能自由应
对。
四:考试针对训练
历届考题训练、偏门考题训练、考题预测训练。
(强对比、强光影、强结构、强造型、强构图)
石膏
五:五官局部训练,眼、鼻、嘴、耳的立体框架
目的:理解局部的
文档评论(0)