〔现代汉语〕文字5.docVIP

教学目的了解汉字的性质和汉字形体的演变掌握分析现行汉字结构的方法明确现行汉字的规范掌握纠正错别字的方法养成正确使用汉字的观念 教学时数9学时 教学重点汉字的特点汉字的形体汉字的结构汉字改革问题汉字的整理纠正错别字的方法 第一节　　汉字概说 一．文字常识 １．定义 ２．文字与语言的关系go ３．文字的产生历程 go 二汉字的起源 　１．定义 　２．汉字起源于什么 　　　起源于何时go 三汉字的性质和特点 go 四汉字的作用　go 文字是记录语言的书写符号系统是最重要的辅助性交际工具 文字是在语言之后产生的是社会进化语言成熟的产物它突破了语言在时间与空间上的限制扩大或延伸了语言的功能有了文字才有了书面语有了书面语人类的文明始得以延续和传播因此文字是人类摆脱蒙昧进入文明的重要标志任何一个民族都毫无例外地拥有各自的语言有的后来由于某种原因而消失但并非每种语言都有相应的文字现今不少的部族如非洲和大洋州的一些部落仍停留在口耳相传的交际阶段没有民族文字 语言第一性文字第二性 文字的产生经历了一个漫长的历史阶段在文字问世之前先民们主要利用实物手段来帮助记忆以满足不断增长的交际需要这些实物手段包括结绳结珠刻契讯木等 关于结绳《周易正义》引了《虞郑九家义》中如下的一段话古者无文字其有约誓之事事大大结其绳事小小结其绳结之多少随物众寡各执以相考亦足以相治也近世台湾的高山族云南的哈尼族傈僳族都曾如此 刻契即在木条上或竹条上刻上锯齿用来记数我国境内的少数民族在历史上大多采用过此法海南的黎族云南的佤族和哈尼族在上个世纪中期仍然保留这种习俗 　　实物记事花样繁多不一而足据周有光《语文闲谈》中称云南景颇族的载瓦人曾出现过实物情书战书和和约 情书用红白黑三色线缠一个芭蕉叶包内 有树根表示a name=baidusnap0/a想念/B石灰表示希望会见草烟叶 请对方吸后增加爱情 战书三色线的芭蕉叶包内有土块表示争夺 土地子弹表示宣战 和约竹筒一节两端各刻一个缺口代表议和双方中间刻一个缺口代表中人把竹筒一劈两半各方保存一半 　　　继实物之后古人记事和表达思想便进入了另一高级阶段文字画阶段文字画属于前文字阶段文字画不注重绘画艺术性只浑沌地记录语言的大意内容缺乏具体与准确因而不能算作文字只能视为文字的滥觞世界各地保存的原始壁画大都具有此类性质 关于仓颉造的传说 　　　据说黄帝之先盛行结绳记事的办法到了黄帝时期有个叫仓颉的史官创造了文字仓颉长着四只眼睛观察力过人他深感结绳记事方法的不便时常思索改进的方法他注意到鸟兽在地上的爬行总能留下痕　 　　　　　　迹人们根据这些足迹啄痕可以很准确地判断　 　　　　　　留下痕迹的是什么动物这引发了他的灵感 　　　　　　万物无不有区别于其他事物的特征把一种事 　　　　　　物的区别特征画下来不就能够代表这个事物 　　　　　　了吗于是他上观天文下察地象创造了汉 　　　　　　字从此结束了结绳记事的历史仓颉的这 　　　　　　一举动惊天动地粟米从天上瓢泼直下一到　　 　　　　　　夜晚就鬼哭狼嚎 　　　汉字起源于什么一般的看法是汉字跟文字一样起源于图画人类祖先为了满足日益复杂的交际需要在图画记事的基础上加以简化整理充实使每个图画能代表确定的语言成分有确定的读音这样古人就创造了文字汉字起源于图画这可以从甲骨文中的象形字得到证明　　　　　　　　 　　　汉字起源于何时汉字是世界上迄今为止仍在使用的最古老的文字符号系统是世界上历史最悠久的文字符号体系古埃及的圣书文字古美索不达米亚的楔形文字是与汉字齐名的古文字但今天已不再使用殷商的甲骨文距今已有三千多年的历史了从形体和造字法来看甲骨文已经是相当成熟的文字了由此可以想到汉字产生的时间比这要更早但早到何时目前主要有两种说法 一种是认为汉字有六千多年的历史所依据的材料是1954年在西安半坡村原始社会晚期的仰韶文化遗址发现的陶瓷上的刻划符号半坡遗址距今有六千年的历史所以认为汉字有六千年的历史 第二种说法认为汉字距今有四千多年的历史所依据的材料是1960年在山东莒县凌阳河原始社会晚期大汶口文化遗址发现的陶瓷器上的几个象形符号许多学者一致认为大汶口陶文是迄今为止所发现的最早的象形汉字大汶口文化距今四千五百多年所以认为汉字有四千多年的历史 　　　汉字是属于表意体系的文字同表音文字比较汉字具有以下的特点 　　1汉字基本上是一种表意文字　　 　　 2从汉字所记录的语音单位来看汉字记录的是汉语的单音节语素 　　3汉字在形体上表现为方块字 　　4汉字在语音上代表音节 　　5汉字在书写上不实行分词连写 　汉字的作用主要见于三点 　①保证了汉文化的传播与发展 　② 维系了国家与民族的统一中国是靠文字统一起来的国家江泽民 ③促进了汉文化与周边文化之间的交流日本朝鲜越南 第