《专题︰叶》课件〔2012.05〕.ppt

亿名教育网修正版 / 教学目标 了解叶的有关知识，认识叶和人类的关系，学习作家写叶的艺术方法。 提高学生的综合认知能力和实践能力。 为人类提供食物和能源 调节气候，净化环境 可做饮料、可做饲料、可加工成药材 检验大气污染 建筑学上的仿生利用 勘察矿藏、预报天气、预报地震 作为书写纸张，作为工艺材料 吟叶篇 3、课文中四首关于叶的诗歌，分别表达了作者怎样的情感？ 《同儿辈赋未开海棠》 金 元好问 林间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 借海棠藏蕾不轻易开放，教育子女举止要端庄稳重，不要哗众取宠，浮躁轻狂。 《 题 红 叶 》 宣宗宫人 流水何太急，深宫尽日闲。 殷勤谢红叶，好去到人间。 写宫女借对随波而去的红叶的祝告，表现对深宫幽闭的愤懑，对自由幸福生活的向往。 《 山 中 》 王 勃 长江悲已滞，万里念将归。 况属高风晚，山山黄叶飞。 借黄叶点染的深秋景色渲染悲怆色彩，抒发旅愁归思之情。 《 城 东 早 春 》 杨巨源 诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦，出门俱是看花人。 写诗人对早春景色的热爱，暗含要有敏锐的感觉，发现新东西，写出新境界的寓意。 新春 绿黄 绿柳才黄半未匀 废斥,作客 黄 山山黄叶飞 深宫怨女 红 殷情谢红叶 同儿辈 绿 枝间新绿一重重 叶子 联想 情境 颜色 诗句 意象 希望 未来 自由 美好 萧瑟 离愁 清新 不同的色彩表达不同的情感 这些色彩各不相同，究其原因，除了与叶所处的季节有关，与每首诗各自的内容及诗人所要表达的情感也有内在的联系，如《山中》叶的颜色是枯黄的，这一色彩用来烘托当时的萧瑟气氛和作者的悲凉心境；《红叶》中叶子的颜色是红的，寄托了宫女对自由和幸福的向往，色彩和内容和谐一致。可见诗人们着意描写叶色，是为了借助不同的色彩来表达不同的情感。 * 专题 叶 1、了解叶的有关知识，认识叶和人类的关系，学习文学家写叶的艺术方法。 2、提高阅读能力、思辨能力、语言运用能力及动手能力。 学习目标： 赏叶篇 赏叶篇 知叶篇 1、叶的组成 叶片 叶柄 托叶 知叶篇 2、树叶的种类 单叶 复叶 知叶篇 3、叶的形状 椭圆形 掌形 扇形 心形…… 知叶篇 叶子的形状 … 知叶篇 4、叶子的颜色 不光不同种类的树叶的颜色不尽相同，就是同一片树叶在不同的季节、不同的生长阶段也呈现不同的颜色，为自然界增添了无穷的色彩。总的来说，初萌的叶芽是鹅黄的；新生的叶子是嫩绿的；秋天的叶子是红色的，飘落的叶子是枯黄的。 叶子的颜色 知叶篇 5、叶的非凡本领 叶的非凡本领 吟叶篇 吟叶篇 1、请说出几个有关叶的成语。 粗枝大叶 一叶障目 枝繁叶茂 红花绿叶 一叶知秋 叶落归根 吟叶篇 2、说说有关叶的古诗词。 1、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 2、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 3、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 4、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 5、荆溪白石出，天寒红叶稀。 6、秋风生渭水，落叶满长安。 7、雨中黄叶树，灯下白头人。 *