中职语文基础〔上〕《写作︰说明文特征和顺序》.ppt

高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 授课人 史维 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 分别用四种表达方式：叙述、描写、议论、说明来表述。 导入 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 学生分小组读说明书，感知讨论。 感知说明 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 1．知识目标：了解说明文的一般知识，掌握说明文的特征和顺序。 2．能力目标：培养学生的观察能力和写作能力。 3．发展性目标：提高学生的文化素养和审美情趣，培养学生的自信心。 学习目标 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 说明文是一种以说明为主要表达方式的文体，用以对客观事物（或事理）的性状、特点、功能和用途等作出科学的说明。 说明的定义 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 如何说明 练习一 国家大剧院 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 提出问题 1．抓住对象什么特征？ 2．运用什么方法？ 3．这个事物有几个特征？ 4．从哪几个角度进行说明？ 5．空间顺序有几种？ 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 练习二 如何说明 荷花 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 组合登山拐杖 设计图 1指南针 2 登山计时器 4 照明灯开关 5 电池 3 照明灯 6 登山钩 7 伸缩杆 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册） 设计说明 按照产品设计的结构和功能的逻辑顺序进行说明。 1．指南针在迷路时可以指示方向，设计在拐杖的前方，又方便又省地方。 2．登山计时器可以方便登山时计算时间，同时又可以利用它将拐杖不用时挂在背包上或腰上。 3．照明灯设计时隐藏在登山杖中，晚上可以看到路况，方便行走，这样既实用又美观。 高等教育出版社中等职业教育课程改革国家规划新教材网络资源 中等职业教育课程改革国家规划教材《语文》基础模块（上册）