法学专业模块教学的实践与再思考.docVIP

　　法学专业模块教学的实践与再思考 法学专业模块教学的实践与再思考 　　法学专业本科毕业生的主要就业方向是从事公检法律师等相关工作，而这些工作是与老百姓的日常生活息息相关的，因此，从根本上对人才的实践应用能力提出了很高的要求。法律的运用也是现实生活中必不可少的重要保障，然而，法学专业近年来的就业形势却一直不容乐观，根据相关资料统计显示，连续数年处于较低就业率状态。在同时教育人才培养背景下，如何提高高校法学本科生的综合素质，增强其法律实践应用能力，在高校法学本科人才培养过程中不断探索创新寻求突破，探索模块教学的新思路，具有重要的理论价值和实践意义。 　　一、法学专业实践教学改革的时代背景 　　随着我国改革开放和经济体制改革的进一步深入，社会对于法律人才的需求越来越多。高校法学专业也为社会输送了大批本文由.LES（Modules of Employable Skill），是国际劳工组织于70年代在广泛研究世界各国先进培训方法的基础上，为培训产业工人使其尽快掌握某种技能而开发出的一种新的教学方法。区别于以往的教学模式不同的，模块教学为培训对象创造了可供选择的空间，赋予了学习者更多的选择机会。对于正在教学改革摸索中前进的高校教学改革来说，模块教学是一种全新的教学模式，与我国传统的教学模式不同。但是模块教学的推进也不是一蹴而就的，必须基于现有的教学模式的基础上逐步推进；而在现有的教学模式中融