浅析社会主义先进文化指导下的高校校园文化建设.docVIP

　　浅析社会主义先进文化指导下的高校校园文化建设 浅析社会主义先进文化指导下的高校校园文化建设 　一、坚持社会主义先进文化指导是高校校园文化建设的客观要求 .L.　　在当代中国，社会主义先进文化是以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导的文化；是服从和服务于党在社会主义初级阶段的基本路线、为改革开放和社会主义现代化建设提供精神动力和智力支持的文化；是弘扬民族精神、凝聚各族人民的意志和力量，积极、健康、向上的文化。大学生如果没有社会主义先进文化作指导，对社会上的一些现象缺乏理性分析,便会产生种种错误观念，做出种种错误判断，使思想日益偏离主流文化。为此，以先进文化为指导重塑大学生心灵、营造良好高校文化环境刻不容缓。 　　二、我国高校校园文化建设中存在的主要问题 　　目前我国高校校园文化建设在整体上取得了举世瞩目的成就，但从客观角度来看，我国高校校园文化建设仍存在一些问题，亟待解决。对此我将从以下几个方面加以分析： 　　（一）重视校园物质文化和制度文化建设，忽视精神文化建设 　　高校校园文化包括三个层次，即物质文化层次、制度文化层次和精神文化层次。校园物质文化主要包括校园设施建设以及校园的绿化和美化等，它属于浅层次的校园文化；制度文化包括校园的各种规章制度、道德行为规范等，是中层次的校园文化。精神文化主要是以大学生为主体的校园主体思想意识、价值观念、精神面貌、心理素质、审美情趣等，它是校园文化的核心和灵魂,是校园文化建设所要营造和追求的最高目标。但是，目前我国校园文化建设在相当大程度上仍停留在中低层次上，许多高校太过于重视形象工程，把大量的金钱、时间花在校园的设施建设、校园环境的美化和校园制度建设上，对隐性的、潜在的精神文化建设不够重视。这就造成了校园文化建设只停留在物质和制度文化建设的虚假繁荣层面，缺少了精神文化底蕴的支持。 　　（二）高校校园文化建设缺乏特色，个性化文化建设不明确 　　办学特色在很大程度上决定着一所高校的核心竞争力,是一所高校比较优势和核心价值所在。对各高校而言,只有办出特色才能有牢固的立足之地和广阔的发展空间。然而，目前我国大学的办学特色建设虽然已取得一定成效，但也面临着特色化的趋同、特色迷失的困境。究其原因，我认为最主要的是我国的法律法规、社会的主流意识形态和制度环境的限制，迫使各个高校亦步亦趋地走向了趋同化。这现象严重影响着我国高科技人才的培养和我国整体教育水平的提高。 　　（三）校园文化建设中形式主义倾向严重，缺乏实质内容 　　校园文化建设是一项长期的系统工程，需要投入大量的人力、物力和财力，脚踏实地的一步一个脚印的来完成。但是，目前校园文化建设的实际工作中却存在着较为严重的形式主义。许多高校领导急于求成、急功近利，为了应付上级领导检查或考核，搞一些突击性的工作，让工作人员临时挂一些标语和条幅 ，来烘托一下学校的文化氛围，这种只流于形式的表面工作，不但不会对学生起到教育意义，甚至还会误导他们的思想。有些高校举办的校园文化活动只注重活跃活动场面，看起来表面上搞的轰轰烈烈的，事实上对学生的思想政治教育并没有起到应有的作用。高校的一些社团活动在内容上缺乏科学性，越来越倾向于娱乐化、肤浅化和形式化，使得社团丧失了它原有的功能。 　　三、加强和完善高校校园文化建设的措施 　　（一）坚持社会主义先进文化的指导，加强精神文化的育人功能 　　我们要坚持马列主义、 毛泽东思想、 邓小平理论、三个代表重要思想在校园文化建设中的指导地位, 以理论建设为核心,把大学生的思想政治教育融入到高校文化建设中,突出精神文化的育人功能。［3］开展内涵丰富的校园文化活动，提升大学生的文化素养。高校应该注重定期举办一些高水平的学术讲座，举行一些品味较高的师生音乐会、诗会，组织一些具有学术价值的辩论会、演讲比赛等。营造良好的校风、学风，树立高校良好的社会形象。好的校风、学风具有强大的导向激励作用和规范约束作用。我认为营造良好的校风和学风需要从以下方面入手：制定严明的体现先进性的校纪、校规和校训；从本校实际出发，建立和完善高校的各项管理制度；在高校中大力宣传榜样的示范带头作用。 　　（二）校园文化建设必须坚持一定的选择性，突出学校个性 　　校园文化建设决定着一所大学的风格，也常常影响着高校学生的气质品格。所以，不同的高校应当创造出具有本学校特有的学校精神、学校风格、地域特色的校园文化。校园文化缺少或失去自己的固有特色，就不具有吸引社会的巨大魅力和强大竞争力。创造有个性的校园文化，可以从学校办学任务入手，如医学院校注重培养救死扶伤的革命人道主义精神；可以从治学精神人手，如复旦以严谨、努力、奋进而著称，浙江大学以求是而闻名；可以从学术氛围人手，如北大的提倡新学、思想自由，兼容并包的传统等。［4］校园文化的个性化建设要坚持兼容并包，