人教版三年级下册语文导学案2–古诗两首第二课时.docVIP

碧口小学教学导学案 科目 语文 班级 执教人 课题 2、古诗两首 课时安排 第2课时 学习内容 《春日1、诵读古诗，理解古诗的意思2、感受春日的美好景象，感受诗人寻春的愉快心情。3、激发学生读书求知的乐趣。???? ?? 案 导 ? 案 自 主 学 习 1、读春。 同学们，我们在学习过许多关于春天的古诗，谁来做能干的小诗人背一背？ 2、导题。 是啊，春天好美！古往今来，留下了许多脍炙人口的咏春佳句。今天，我们就来学习一首颂春的精品诗，南宋诗人朱熹的《春日》。（板书：春日。） 3、解题。 读了课题，“春日”两个字给你怎样的一个画面？ 以旧带新，导入古诗 ?（时间：??5分钟） 　 合 作 探 究 1、诵读古诗，读通读顺。 2、整体感悟，体会心情。 读了这首诗以后，你能猜测一下诗人朱熹在踏春时的心情吗？ 初读古诗，整体感悟 1、自由读。 2、全班交流读诗，个别读——纠正读——个别读、教师范读——全班齐读。 （时间：?5分钟） 展示交流 解疑 1、自学自悟，小组交流。学习提纲：（课件出示） 2、自学汇报，集体交流。 你读懂哪句话？从哪里找到体现诗人心情愉快的词、句？ 精品细读，感悟意境。 1、展开想象 2、激趣引读 （时间：?10分钟） 巩固练习 拓展延伸 1、万紫千红的春天是谁送来的？如果你是春光中的一份子，有什么话对春风说？