小动漫迷的建议综合任务教学设计(五年级信息技术下学期)(河大版本).docVIP

第4单元 单元分析 动漫不仅是每个儿童和青少年的最爱，而且也让很成年人非常迷恋。它地色彩绚丽的画面、奇思妙想的创意、现实生活中无法实现的动作或者梦想，都使我们着迷。 但是，在我们喜爱的动漫中，有多少是我们中国原创的呢？原因又是什么呢？我们能不能为中国的动漫发展提些建议呢？ 重点：利用网络查找相关的图片和文字资料，用WORD整理查找到的资料并通过E-mail发送。 难点：整理资料的过程 教学方法：引导操作，分析指导 教学用具：计算机18台 课时安排：本单元共5课 第4单元 小动漫迷的建议——综合任务 教学目标 利用网络查找相关的图片和文字资料，用WORD整理查找到的资料并通过E-mail发送。 教学重点：利用网络查找相关的图片和文字资料，用WORD整理查找到的资料并通过E-mail发送。 教学难点 整理资料的过程 教具准备：计算机18台 教法：引导操作，分析指导 学法：练习应用，巩固提高 课时安排：5课时 教学过程： 【第一、二课时】 【授课时间：4.30；5.7】 一、任务分析 1、网上搜索动漫的图片，动漫论坛。 2、在班上与同学交流。 3、通过网络交流：到一引起动漫论坛上看看大家的想法，那里的交流面更广。 4、发送电子邮件：别忘了我们注册并使用过的邮箱，最后将全班各组同学的统计分析结果和建议整理成一份文件，用前面讲到的发送邮件的方法发到中国动画学会（editor@） 二、方法指导： 1、准备图片素材 网上搜索。 选择你喜欢的搜索索引擎，使用“关键字搜索”，观察搜索出来的目录和里面的详细说明，选择出自己想浏览的网站，有目标地进行浏览，这样会更快地找到符合要求的岗站。 （2）保存图片 第1步：在个人文件夹里建一个名字为“动漫”的文件夹 第2步：找到自己所需要的衅片时，在图片上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“图片另存为”，将图片存到新建的文件夹中。尽量多找几幅你认为比较好的图片。 2、整理制成表格 将自己找到的所喜爱的动漫图片及动漫名称、原创图家、喜爱的原因放到表格中，这样更加清晰、一目了然。保存在“动漫”文件夹中。 3、交流 （1）课上交流 每个同学都进行展示，并总结自己喜欢的动漫哪些国家的居多，优点是什么？ （2）网上交流。 第2步：用前面学习的方法，注册、登录你认为比较优秀的论坛并发表自己的看法，邀请有相同爱好的朋友共同讨论。 【第三课时】 【授课时间：5.14】 4、统计结果 （1）课上统计 国家 中国 美国 日本 韩国 票数 喜爱的原因 （2）网上统计 5、得出结论，提出合理的建议 通过上面的统计，总结同学和网上的朋友们大部分喜欢哪些国家原创的动漫，原因是什么。你认为我们国家原创的动漫有哪些不足，为什么不够吸引观众？你觉得这些不足需要如何改进“将这些写在表格后面，保存在你的”动漫“文件夹中，并进行压缩。 【第四、五课时】 【授课时间：5.21；5.28】 6、发送邮件 （1）登录自己申请的免费邮箱。 （2）选择“写信” （3）在收件人地址框中输入中国动画学会邮箱地址“editor@“ （4）将写有自己的结论和建议的压缩文件以添加附件的形式发送出去。 学生上机操作，教师巡回指导 板书设计： 第4单元 小动漫迷的建议——综合任务 教学反思： 4