学校教职工安全工作专题会议讲话材料.doc

学校教职工安全工作专题会议讲话材料 李渡小学安稳办：夏吉宏执笔 尊敬的学校领导、各位班主任、老师们： 大家中午好！近几年来，乃至近段时间，市区内外不断发生多起涉校、涉师、涉生的安全伤害事件（故）。今天学校组织大家在此召开安全工作专题会议，也是个研讨会，目的是认真贯彻落实上级安全工作会议、文件精神，增强提高大家对学校安全工作的重要认识，强化明确工作职责、重点要求，增强做好安全工作的使命责任感，探索学校、班级安全管理与校园安保工作途径和方法，充分发挥大家在学校安全管理中的重要作用，旨在切实加强学校安全工作，维护学校正常教育教学秩序，确保学校师生生命财产安全，为学校持续稳定发展与学生平安健康成长提供保障与支撑。为此，我想各班主任、教职工老师们探讨五方面相关学校安全教育管理的建议和思考。 一．学校安全工作的重要性和班主任、教师在学校安全工作中的重要作用 做好安全工作是各级各类学校和教师的基本责任。学校安全工作关系我们自身与学生的生命和国家、个人财产安全，关系到千万家庭的幸福，关系到学校、社会的和谐稳定与发展。古语说：皮之不存，毛将焉附？学生生命健康安全不保，教师谈何教育，学生谈何成长？学校谈何发展？做好学校安全工作，安全发展，关爱生命，是学校教育的头等大事和最大主题，抓好学生安全教育管理，是实施素质教育重要内容与学校、教师教育工作的重要组成部分和有力保障，是我们教师提高教学质量，学校办好家长满意教育的强大基石。安全工作责任重于泰山。 班级是学校的组成部分，也是学校贯彻教育方针、落实培养目标的基本单元。班主任是连接学生、学校、教师和家长之间的桥梁和纽带，在学校工作中，扮演着前台主角的作用。如果没有班主任，班级管理就是一句空话，没有班班主任的安全教育监管督导，班级学生就是一盘散沙，学生生命健康安全隐患丛生，失去安全保障，学校、教师教育教学工作就没有实施开展的基础和平台。在学生心目中，我们班主任和老师们是首席教师，是尊严、偶像，也是楷模、依赖。学生往往可能不听家长的，但他必须听从班主任和老师们的教导。我们班主任、授课教师是学生人生中记忆最深、终生难忘的人。学生记住的可能是班主任和老师对他人生成长的积极影响，也可能是对他的个性伤害和负面影响。因此，我们班主任和老师们对学生的安全教育监管督导工作举足轻重，至关重要。 二．走出三个误区 树立三种意识 我们作为班主任、授课教师，学校安全工作的前台主角，应走出以下三个误区。 误区一：学校姓“教”不姓“安”，教学重要，学生安全教育监管次要或不重要； 误区二：教育教学成绩的外显形式是数字分数，主管部门和各级领导深为关注，而安稳工作的好坏量化模糊，短期见不了成效； 误区三：安全稳定是学校法人、分管领导与安稳办的事，我的主要职责是教学的，只管班上学生的成绩。 对学校姓“教”不姓“安”，教学重要，教育次要，我只想说三点：一是安全教育管理是学校教育的头等大事和最大主题，本身就是素质教育的重要内容，如果要问学校姓氏，首先姓“安”，其次姓“教”；二是安全是教育教学的重要基石平台和有力保障，皮之不存，毛将焉附？三是安全责任事故是各行业单位及从业人员工作考核、评优选先、调次晋职中一票否决的首要标尺。对误区二，我想说：一是学校平安稳定了，学生不出事，学校和我们班主任、教职工不因失职、渎职发生安全责任事故，就是学校、班主任、教师教育工作好坏的直接反映与量化标杆；二是我们教学成绩再好，但一旦发生安全责任事故，我们所做的所有工作在上级领导和家长心目中就会大打折扣乃至一票否决。对于误区三，我想说：行业单位是自身安全生产（工作）责任主体，安全生产严格坚持和遵循“党政同责”与领导、职工“一岗双责”制，学校安全工作人人有责。 因此，作为班主任，应当牢固树立三种意识。一是高度敏锐的安全政治意识。生命大于天，安全关乎社会稳定。我们应时刻树立“安全第一”、“生命大于天”、“安全重于泰山”的思想，把班级学生安全放在心上，工作抓在手上，教育常挂嘴上，监管督导落实到行动上，时时、处处、事事讲安全，加强班级安全重点环节、重点时段、部位的安全教育、监护管理督导。二是明确在岗的责任意识。学校安全工作，党政同责，领导、教职工“一岗双责”。我们班班主任与课堂授课教师班级安全工作的第一责任人与直接的责任人。“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，班主任对班级安全负总责、负全责；学科教师对课堂教学安全负总责、负全责；校园突发事件（事故），在场领导、教职工是直接责任人，承担处置、报告的主要责任。大家都要明确和承担起学校班级安全教育管理责任，要明确班主任、任课教师在学生安全教育管理、监护督导方面的岗位职责，要按照“一岗双责”的岗位要求履职尽责，防范杜绝自身工作范围内的安全责任事故发生。三是一丝不苟的务实工作意识。谨慎警惕就是安全，松懈麻痹就是事故。我们要明确自己的岗