江西省吉安市泰和县禾市初级中学九级政治全册第三单元熔铸民族魂魄教学设计北师大版-课件.docVIP

熔铸民族魂魄 第3单元新《课程标准》主要内容 2.2知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。 2.5懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。 1.7感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。 2.6学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。 2.7了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。 第3单元核心观点 1.我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。新中国新型的民族关系是各民族平等、团结、互助、和谐。处理民族关系的原则是民族平等、团结和共同繁荣。各族人民真正成了国家的主人。“一国两制”是实现祖国和平统一的基本方针。 2.维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全荣和利益是每个公民的义务。 民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。民族团结有利于国家的稳定和繁荣，也有利于各民族共同进步和发展。加强民族团结，维护祖国统一是中华民族的最高利益，也是各族人民的共同愿望。我国维护保障各民族团结的政策有：实行民族区域自治制度；支持少数民族地区发展经济和社会改革；大力培养和使用少数民族干部；保护我发展少数民族文化；尊重少数民族的宗教信仰等。 3.自古以来，中华民族用自己的智慧，共同创造了灿烂的中华文化，中华文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。中华文化源远流长、博大精深。不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。发展社会主义先进文化是建设社会主义精神文明的需要，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，是全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会的要求。 4.中华文化的特点：源远流长，博大精深。中华文化在世界的地位：中华文化是世界大花园中的一朵璀璨的奇葩。影响：对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远的影响；对推动世界文化的发展产生了重大作用。 对待传统文化要“取其精华，弃其糟粕”；对待外来文化要坚持“以我为主，为我所用”的原则。 5.尊重其他国家和民族文化的原因：⑴每个民族、每种文化都有它的独特性与尊严，都有它存在的合理性与合法性。⑵世界文化具有多样性和丰富性，人类文明多姿多彩。⑶在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 在不同文化背景下交往应注意的问题：⑴懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗。⑵以平等、开放、客观的态度与其他国家和民族的人民友好交往，不卑不亢，以礼相待。⑶继承和弘扬本民族优秀传统文化的同时，虚心学习其他文化的优点与长处。 6.民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。 第8课 民族大家庭 第3单元第1课时（总第21课时） 一、教学内容：第8课第1站 多民族的国家 二、教学目标： 知识与能力：通过教学，使学生认识到我国是一个统一的多民族国家，中华民族的形成是各民族逐渐融合的结果，国家的繁荣和稳定是全国人民共同努力的结果。发展学生分析民族历史形成过程的初步能力。 过程与方法：自主学习——合作探究——展示分享——拓展提升等。 情感态度与价值观：通过教学，增强学生的爱国之情，使学生树立中华民族的整体意识。 三、教学重点：中华民族是由各民族血脉相连，逐渐融合构成的统一体 四、教学难点：国家的繁荣与稳定是各民族人民共同努力的结果 五、教学过程： 1、导入新课 运用多媒体播放歌曲《爱我中华》的MTV导入：我国是一个多民族的国家。 2、出示目标 （1）知道我国是一个多民族的国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。 （2）能列举一些具有代表性的民族习俗、宗教信仰等。 （3）归纳我国的民族国情。 3、自主学习 （1）多民族国家的概况与民族分布特点。P87 （2）中华民族多元一体的格局是怎样形成的。P89 (3)各民族人民的共同努力，促进了国家的繁荣与稳定 。 P90 学生在独学、对学的基础上个人展示。 4、合作探究 5、展示交流（就合作探究的问题） 学生在群学的基础上小组展示。不完整部分由教师释疑点拔并加以补充。 六、作业布置： 课堂作业见《优化设计》P45知能演练提升4、5题。课外作业见《优化设计》