小学一年级语文(上)识字6.画教学设计.docVIP

小学一年级语文上册识字6、画教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 1、认识10个生字，会写4个字。 2、认识两个偏旁：走之旁“辶”，斜刀头“?”。 3、知道远和近，有和无，来和去是意思相反的词 （二）能力目标 正确、流利地朗读课文，背诵课文。 （三）情感目标：感受诗中描绘的景色，懂得这首诗讲的是一幅山水画。 二、教学重点：认字和写字，练习朗读。 三、教学难点：分辨汉字，认识偏旁。了解诗意。 四：教学方法：讲授法 演示法 练习法 读书指导法 游戏法 问答法 五、教学媒体：教学挂图，生字卡片，课件 六、教学时间：三课时 教学过程 第一课时 一、导入谈话 同学们，老师说一个谜语：头戴小红帽，身穿大白袍。走路摇摇摆，游泳稳又快。大家猜一猜是什么？（鹅）。今天呀，我们将学习一篇谜语诗，我们一起去看看。 二、课件出示或者图片出示本课的插图 老师板书课题《画》，请大家把课题读两遍。同学们看图片，你会想到什么呢？本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。让我们去读诗。 三、学习生字 （一）初读课文 1、听老师读。 2、你自己读读看。请学生自己小声的读一遍，注意自己读自己的呦，不要齐读。 3、一边读一边圈出本课的生字。 （二）学习生字 1、哪一位同学可以试着看拼音读一下本课的生字。 yuǎn yǒu sè jìn tīnɡ