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平面图行周长和面积计算复习 教学内容：数学第十二册150页 教学目的：⑴理解平面图行的推导过程。 ⑵熟练掌握平面图行的周长、面积计算方法能正确计算。 ⑶能灵活运用知识，解决实际问题。 教学重点：熟练掌握平面图形的周长、面积计算公式，能正确计算。 教学难点：能灵活运用知识，解决实际问题。 教学准备：⑴几何图形卡片。 ⑵课件。 教学过程： 基本训练、知识整理 谈话引入： 今天，老师带领你们走入一节平面图行周长、面积的计算复习课，从此掀开六年级数学复习的第一页。 请同学们回忆我们学过哪些平面图行？[一人说，一人贴] 师：对于这些平面图形，我们不仅学习了图形特征，而且也会计算这些平面图行有关的周长和面积。 看图算一算 。 你能求出什么？[同桌说一说，列算式][课件依次出示] 反馈讨论 这些图形的周长、面积，我们是一下子学会的吗？ 小组讨论：1、我们先学什么，后学什么的？ 2 、这些图形的计算公式是怎样推导形成的？ 反馈整理：调整图形位置