教案设计及交流中的技术语言.docVIP

设计和交流中的技术语言 （一）、教材内容分析： 广东科技出版的通用技术必修1第二章第三节内容。本节内容是为了让学生了解技术语言的种类及应用，并能绘制简单的三视图和草图。教学上要重视对三视图的原理、形成、规律的学习，使学生掌握设计和交流的技术语言，伟规范画图打基础。通过画三视图来锻炼学生的空间想象能力，提高素养。 （二）、教学对象分析： 进入新课程学习的高中生，虽然接触过视图，但由于空间想象力还不够，对图形的理解还是不够深入。因此要充分利用美图展示立体图，避免教师过多口授，要多让学生通过参与教学活动中来达到理解和掌握三视图的画法。 （三）、教学目标分析： 1.理解设计和交流中的技术语言 2.掌握三视图的原理和规律 3. 能辨认简单物体的三视图、正确绘制简单物体的三视图 （四）、教学重难点分析 重点：画出简单的物体的三视图 难点：根据简单三视图描绘实物图，多画图，从而对学生的空间想象力培养 （五）、教学方法分析： 主要采用讲授法和演示法 （六）、教学过程： 一、情境导入——假如你是房地产销售员，给你一套房子，你要怎么去说服客人买你的房子。 答：①口头说服 ②展示模型③列举各种优势④实地考察⑤展示效果图 师：那还有其他的方法吗？如果你是买家你会问什么？ 答：钱，要划算，便宜。。。 师：那你又是怎么和买家说，你这套房子怎