新人教版数学七年级上册〔立体形与平面图形〕说课稿.docVIP

《立体形与平面图形》说课稿 立体图形与平面图形》是新人教版数学七年级上册第三章《多姿多彩的图形》第一单元的第二课,以下,我将从教材分析,教学方法,学法指导,教学过程这四个方面对本课的设计进行说明:一, 教材分析1,教材所处的地位及前后联系:不论是从乡间到城市,还是从浩瀚无际的宇宙到充满生机的地球,在我们的周围处处可见千姿百态,丰富多彩的图形,这些图形与我们的生活紧紧相连,息息相关.了解和掌握这些图形的特性,对我们了解宇宙空间,更好的发展生产,提高生活质量都是大有帮助的.《多姿多彩的图形》这一节的内容为我们认识图形提供了一个良好的平台.本节课在第一节课认识的图形基础上,经历从不同方向观察物体的活动过程,然后过渡到讨论简单立体图形及组合体的三视图,体会在立体图形与平面图形相互转换的过程,初步建立空间观念,发展几何直觉.2,教学内容的选择在具体教学素材的选取上,本节课从大量图形入手,把生活中的实物原型与几何图形相结合,让学生通过观察,对比体会在立体图形与平面图形相互转换的过程,体现了实践性和探索性原则,保证素材的真实性,让学生从身边的问题研究起,主动收集探索现实的,有意义的,富有挑战性的学习材料并更多地进行数学活动和互相交流,在主动学习,探索学习的过程中获得知识,培养能力,体会数学思想方法.3,教学目标⑴,经历从不同方向观察物体的活动过程,初步体会从不同方向观察同一物体可