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- 2017-05-10 发布于广东
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第四章第二节抗日战争时期党的干部教育
一、干部的巨大作用 毛泽东同志曾经指出在大政方针既定的情况下,领导干部的作用在于两个方面:一是出主意,二是用干部。此外干部的表率作用也是很重要的。坚持领导带头,发挥表率示范作用,是狠抓工作落实的关键环节。领导是旗帜,领导是导向。转变作风,抓具体、促落实,关键在人,关键在领导。正如俗话所说,“正人先正己”、“其身正不令而行,其身不正虽令不行”。领导自身作风好,对工作抓得紧、抓得实,就会推动各项工作的真正落实。陈云指出:“党的干部不同于一般党员,是党的骨干。 干部在党组织中占重要的地位。党看重干部的作用,认为没有坚强的干部队伍,我们党的事业就不能发展,就不能取得革命的胜利。所以说干部教育是很重要的,我们党从一直就把干部教育放在突出重要的位置。 二、抗日战争时期党的干部教育的背景。 (一)有成熟的毛泽东思想 作指导。 (二)干部教育的紧迫性、 必要性和重要性。 (三)干部队伍的基本状况。当时主要有两个方面的问题,一是干部数量的严重不足。二是干部队伍素质亟待提高。 干部素质的亟待提高,表现在无论是老干部还是新干部,面对新的形势、任务的要求,均存在相当大的差距。 三、抗日战争时期党的干部教育的地位和作用。 (一)“干部教育第一”的内在依据。 一是干部的特点和性质决定。毛泽东在党的六届六中全会上强调指出:“政治路线确定以后,干部就是决定因素。因此,有计划地培养大批的新干部,就是我们的战斗任务
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