大学生自卑现象个案分析 (1).pdfVIP

2012年 04月 黑 河 学 刊 Apr．2012 总第 177期 第O4期 HeiheJouma1 SerialNO．177No．04 大学生 自卑现象个案分析 ⑧孟 玲 (厦门理工学院，福建 厦门 361024) 摘【 要】结合实际案例，对大学生心理 自卑形成的原因和造成的人际交往障碍、抑郁等各种心理症状进行 分析，以及对此类心理问题采取干预提出了可行的方法和建议，以帮助大学生群体走出自卑心理泥潭，充分发挥 自己的原有能力和智慧，令大学生们可以健康积极幸福快乐地生活。 【关键词】大学生；自卑现象；分析 【中图分类号】C4A,A,． 【文献标识码】 A 【文章编号】1009—3O36(2012)04—0095—02 大学生是社会组成的一个重要群体 ，是未来社会的重 2．案例二 ：肖某，男，19岁。大学一年级学生。在班级活 要建设者和接班人。大学阶段也是人生社会化进程的关键 动中表现异常活跃 ，发言易激动，急于表达自我。在学生会 时期。然而，由于大学生所处年龄阶段的独特的心理生理 纳新竞选中失败后，常无法接受其他同学去参加学生会工 特征，以及所面临的来 自学业生活上的压力，他们成为心 作的事实，对别人的工作努力表现出不屑和嫉妒。同时更 理危机发生最为频繁的群体。在大学生的心理危机中，自 加喜欢以夸张的行为吸引别人的注意，或不切实际地吹嘘 卑是一个较为普遍和突出的问题，也是抑郁 、忧虑等心理 炫耀 自己的优点和长处。由于他的这种行为表现，使得他 问题的共同症结之一。因此，探求大学生 自卑心理形成的 在人际关系中常常阻断了自己和别人的交流 ，引起反感， 原因，寻求适当的干预措施，建立完善的心理教育方法体 他班同学提出不想让他继续做班干部。经与之多次谈话发 制 ，无论是对大学生身心健康发展还是对于高等教育培养 现，该生高中期间一直是老师的重点照顾对象，在班级工 高质量的人才都是具有十分重要的意义。笔者从事思想政 作中说一不二。但来到大学后，他发现周边的同学入学成 治教育工作两年，下面结合 自身实际工作 ，谈谈 自己在帮 绩比他要好，也各 自有各 自的想法，以往的优越感瞬间消 助学生走出自卑阴影的几点体会。 失。他越来越没有 “底气”，对 自己产生了极大的怀疑。但为 (一)案例介绍 了掩饰或躲避 自己的不安和不 自信 ，他愈加追求成功，威 1．案例一：付某，男，20岁，大学一年级学生。在学习和 信，而这也带给他更大的压办，让他无法坦然面对 自己的 生活中说话犹豫，思前顾后，缩手缩脚 ，缺乏应有的胆量和 失败和他人的优秀。 气魄。在公共场合拘谨，不善于自我表现，形成了孤僻、自卑 (二)案例分析 的封闭性格。学习生活中遇到一点问题就感到无助，失望， 大学生 自卑产生的根本原因大学生 自卑及其主要表 无法 自己解决，又不敢向老师大胆求助。在遇到事情时往 现形式： 往采取回避行为，处处敏感退缩 ，不敢和别人交往和主动 案例一 ：通过对该生情况的了解 ，不难发现其 自卑的 地融入社会。甚至得到别人中肯的评价时也在怀疑其真实 原因是由其性格 ，家庭情况，经济情况等多因素造成的。付 性，没有承受成功的能力。经笔者与之深入交谈发现，该生 某母亲早年与之父离异，离家出走。缺乏母亲的关爱和照 家庭结构不完整，父母早年离异 ，母亲的缺失使其缺乏安 顾，造成了付某儿时的自我人格的缺失，形成了犹豫，怯懦 全感。父亲身体残疾，生活困难，但坚持供养其读大学 ，使