试论高中英语课堂阅读与课外阅读的有效整合〔主论文.docVIP

试论高中英语课堂阅读与课外阅读的有效整合 广西陆川县中学 李桂裕 [摘要] 高中英语教学侧重培养学生的阅读能力，阅读能力的培养是高中英语教学的核心内容之一。因此，培养学生良好的阅读能力是高中英语教学的重头戏。单纯通过教科书中的课文教学是不够的，还要根据学生的具体情况，有计划地指导学生进行适当的课外阅读。因此，如何有效地整合高中英语课堂阅读与课外阅读成为广大高中英语教师亟需解决的课题。 [关键词] 课堂阅读 课外阅读 有效整合 高中英语教学大纲规定：高中英语教学侧重培养学生的阅读能力，使他们逐步获得较强的独立阅读能力。阅读是理解和吸收语言信息最重要的手段，给学生提供极为丰富的教育教学资源，有助于学生拓宽视野、丰富语言知识、扩大词汇量和了解英美国家的社会文化习俗。阅读能力的培养是高中英语教学的核心内容之一。历年的高考英语试题都有一篇完形填空和五篇阅读理解短文。因此，培养学生良好的阅读能力是高中英语教学的重头戏。高中英语教学大纲同时指出：要提高学生阅读能力，单纯通过教科书中的课文教学是不够的，还要根据学生的具体情况，有计划地指导学生进行适当的课外阅读。因此，如何有效地整合高中英语课堂阅读与课外阅读成为广大高中英语教师亟需解决的课题。 一、重视英语课堂阅读 英语课堂阅读是提高学生阅读能力的重要阵地。新教材阅读材料比重较大，题材广泛，涉及天文、地理、历史、人物、日常生活、文学艺