第二学期见习老师受指导记录表(体育).docVIP

（第一学期）带教老师（ 9 ）月指导过程记录表（一）（见习老师记录） 带教老师 姓 名 张挺 带教项目（××学科或班主任） 体育 所在 学校 东门中学 受指导时间 2013.9.2 见习教师姓 名 叶罗锋 所在学校 长兴中学 受指导主要内容 学年教学计划的制定 受指导过程：（比较详细地记录带教老师指导的内容、方法、步骤等） 了解学年教学计划在体育教学中的作用 学年教学工作计划也称年度教学工作计划,它是以年级为单位,依据国家规定的课程标准,结合学校实际和学生年龄特点,对全年教学内容和考核项目的规划,是制订学期教学计划和其他教学计划的依据。 学会如何制定学年教学计划？ 了解学生的基本情况，加强计划的针对性 根据体育课程标准的要求，制定教学内容 深入研究教学内容的特点，合理分配好两个学期的内容 根据学年、每周授课时数和季节规律，分配好两个学期的内容 三、在张老师的指导下及学习了张老师所制定的学年教学计划，自己尝试制定一份七年级的学年教学计划。 受指导收获：通过和张老师的沟通，明确了学年教学计划的重要性及制定的方法。 （第一学期）带教老师（ 9 ）月指导过程记录表（二）（见习老师记录） 带教老师 姓 名 张挺 带教项目（××学科或班主任） 体育 所在 学校 东门中学 受指导时间 2013.9.16 见习教师姓 名 叶罗锋 所在学校 长兴中学 受指导主要内容 课堂教学（1） 受指导过程：（比较详细地记录带教老师指导的内容、方法、步骤等） 了解我在教学中遇到的一些难题，并且给予适当的方法来解决这些问题。 聆听我的一堂课：跨越式跳高 对于本次课予以课后的反思和评课交流 教案的设计基本符合教学设计要求并且比较合理，但是在练习时间的书写出现了差错，应该是一个人练习一次所用的时间。 教学的重点、难点把握正确，教学目标的设定明确，教学设计的过程有利于解决本次课的教学重点和难点。 教师的教态在课中都能保持的很好，符合一个中学体育教师教学教态的要求。 教师在教学过程中，队伍的调动及变化应该更加科学 教学器材的布置应该有利于教学的开展和练习的要求 四、在张老师的指导，又对教案做出了修改，及课后的反思与重建。 受指导收获：通过张老师的指导和课后的交流，让我对一节好的体育有了更清楚的理解。 （第一学期）带教老师（ 10 ）月指导过程记录表（三）（见习老师记录） 带教老师 姓 名 张挺 带教项目（××学科或班主任） 体育 所在 学校 东门中学 受指导时间 2013.10.14 见习教师姓 名 叶罗锋 所在学校 长兴中学 受指导主要内容 如何组织开展教研活动 受指导过程：（比较详细地记录带教老师指导的内容、方法、步骤等） 参加了东门中学体育教研组的集体教研活动 在教研组活动中，做了一次对如何开展“主动、有效”课堂的专题发言 如何开展体育教研活动 首先制定本次教研活动的主题是什么？ 其次参加本次教研活动的人员有哪些？ 教研活动的过程有哪些？ 开展体育教研活动的形式有很多，可以是组内专题发言、听课与评课、同课异构、教学问题研讨等等 及时写好活动过后的总结和反思 四、 通过参加本次教研活动，首先让我对教研活动有了直观的了解。其次经过张老师的点拨之后，发现教研活动的形式其实有很多而且有利于体育教师队伍的建设与成长。 受指导收获：效果十分明显，我很直观的了解到开展体育教研活动的方法 （第一学期）带教老师（ 10 ）月指导过程记录表（四）（见习老师记录） 带教老师 姓 名 张挺 带教项目（××学科或班主任） 体育 所在 学校 东门中学 受指导时间 2013.10.22 见习教师姓 名 叶罗锋 所在学校 长兴中学 受指导主要内容 课堂教学：变向运球 受指导过程：（比较详细地记录带教老师指导的内容、方法、步骤等） 针对教案中出现的问题进行讨论 教师活动、学生活动应该用符号来代替1.2.3 教学目标的设计应该更加具体点 准备活动阶段应该设计一些专项的准备活动 辅助练习的手段比较缺乏 课堂教学时应注意的问题 教学过程中口令要洪亮、清晰 教师在讲解是时候，讲解队形应该更加合理 讲解技术动作要领的时候专业词语过多，学生反而听不明白 受指导收获：通过张老师对这次课的指导，在课堂讲解的时候不要过多的使用专业术语，通过简洁易懂的语言让学生明白动作的技术要领。 （第一学期）带教老师（ 11 ）月指导过程记录表（五）（见习老师记录） 带教老师 姓 名 张挺 带教项目（××学科或班主任） 体育 所在 学校 东门中学 受指导时间 2013.11.4 见习教师姓 名 叶罗锋 所在学校 长兴中学 受指导主要内容 如何备好一堂体育课