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2017幼儿园小班科学教案2017幼儿园小班科学教案2017-02-04浏览:分享人：陶言勇手机版 下面是小编为大家搜集提供到的关于2017幼儿园小班科学教案范文，欢迎阅读参考学习，希望本文内容对大家有所帮助，想了解到更多的相关范文，欢迎大家关注本站 皮球真有趣 一、活动目标： 1、能运用各种感官感知皮球的特征，并对探索活动感兴趣。 2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。 二、活动准备： 皮球(大小、颜色、花纹不同的、有气、气不足的)人手一个，打气筒一个。 三、活动过程： 1、玩一玩 提供各种不同的皮球，让幼儿运用感官发现皮球的外形特征。 师：今天有许多漂亮的皮球宝宝来和我们交朋友，你们愿意吗?请你仔细看一看，摸一摸，你的皮球宝宝长的怎么样? 2、探索皮球的弹性，师生共同解决皮球滚、拍的原因。 师：皮球宝宝还有许多本领，我们一起来玩一玩，看一看它究竟有什么本领。 幼儿自由探索 提问：你是怎么玩的?你发现了什么? 幼儿：我发现皮球会滚。 师：我们一起滚一滚(引导幼儿朝不同方向滚)皮球宝宝为什么会朝不同方向滚。 幼儿：因为皮球是圆圆的 师：谁还有不同的玩法? 幼儿：我拍的皮球跳的很高。 师：因为皮球有弹性，所以我们拍的时候会跳起来。 幼儿一起拍皮球，看一看皮球跳得高不高。 师：你还喜欢什么样的皮球宝宝? 幼儿：喜欢花皮球、足球、篮球、乒乓球...... 小蚂蚁藏粮食 一、指导目标： 激发婴幼儿的好奇心，吸引他们去玩耍去探索，使大动作和精细动作都得到锻炼。 二、环境与材料： 粗细、长短不一的软性水管;质地、大小不同的球若干;在管子口贴上小蚂蚁;“小蚂蚁的家”背静图一幅。 三、过程指导： 1、 婴幼儿自己选择珠子，放入认为合适的管子口，观察珠子从哪里滚出来。 2、 熟悉后，可引导婴幼儿比一比同样的珠子从哪一个管子滚出来的速度快。 3、 掉出来的珠子自己捡起，再重新投放。 四、建议： 1、 为了保持婴幼儿对这一活动的兴趣，教师可将管子的弯曲度、延伸的方向重新组合。新的组合，新的路线更能激发婴幼儿的好奇心和探索愿望。 2、 可贴上一幅“小蚂蚁藏粮食”的背静图，让婴幼儿在玩的过程中了解蚂蚁的生活情况。 可让婴幼儿逐渐感知珠子的大小与管子粗细的关系。 2017幼儿园小班科学教案 小刺猬搬果 一、活动目标 1、锻炼幼儿行走滚爬协调等综合能力。 2、体验体育运动的乐趣。 二、活动准备 为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开;枣、苹果或其它果子图片;布置一个场地：有桥、有洞、有树;起点和终点;小筐子;刺猬头饰或胸饰(让幼儿知道自己扮演的是小刺猬);奖励品(小红花，星星等) 三、活动过程 (一)开始部分 1、问好，(刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈)。做动物模仿操，活跃气氛：今天天气真好，我们一起来锻炼身体吧! 2、引入主题：秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去。可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。 3、组织幼儿入场。 (二)基本部分 1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、贴上果子、到终点、取下果子; 2、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求。 3、分组(三组或两组) 4、活动开始，教师进行辅助。(注意不要过多地干涉幼儿) 5、教师小结，对幼儿进行鼓励，奖奖品。 (三)结束部分 带幼儿回家：天快要黑了。宝宝，我们赶快回家吧!