发动机构造和拆装实训课设计方案.doc

《发动机构造与拆装》实训课程,确保实践教学的正常进行。 1、建立实训室设备管理责任制，日常管理责任到人，加强实训设备和工量具的使用管理和保养维护。 2、对实训班级学生要加强职业素养和安全教育，增强安全和防护意识，加大防范宣传力度，防止各类事故的发生。 3、定期对所属的实训室进行细致的安全检查，做好安全检查记录，针对安全工作存在的薄弱环节，认真开展安全隐患排查和整改工作，坚决预防和遏制安全事故发生。 4、加强对实训器材的安全管理。（即、专人管；专人领、专人用；领用、发出、退回与账卡要对号）；发现损坏、丢失、被盗应及时报告系部及主管部门，并保护好现场。教师指导学生从事危险品作业的，必须由授课老师或系主任进行安全教育和实训操作指导。使用后要进行5S作业。 5、加强实训设备的使用管理，防止实训设备的损坏。在设备操作使用中严格按照操作规程使用，以免发生人员和设备安全事故。 6、实训指导教师必须按时到位，坚守岗位，尽职尽责地对本次实训的安全负责，在做实训前必须讲清有关安全规定并要认真贯彻实行。 7、实训室内不得乱拉电线，所有仪器设备的电线、插头及插座和接线板必须符合用电要求，若有损坏，及时修好。各设备、仪器的故障、维修、及解决过程均须记录。 8、严禁在实训室吸烟、用餐，与实训无关的人员不得进入实训室，非工作需要不得使用电器设备。使用电器设备必须做到人离电断，以防火灾和爆炸事故的发生。 9、必须保持实训室清洁整齐，最后离开实训室时必须关好一切水、电、气阀和门窗。 10、要做好所属实训室钥匙的管理，不得擅自借给无关人员使用，课程结束将钥匙收回交指定责任人保管。 11、凡违反操作规程或擅自动用其它仪器设备，致使损坏者，根据情节要给予批评或处分，并要按规定赔偿损失。对违反有关规定忽视安全而造成的重大事故，依法追究其刑事责任。 2、操作注意事项 注意设备、工、量具的正确使用。 实训设备操作必须在老师的指导下进行。 严格按拆装技术规范、操作工艺要求进行作业。 需调整的部位，应按出厂技术数据或技术规范进行作业。 注意拧紧螺钉、螺母、螺栓的顺序，有规定力矩要求的，必须用扭力扳手拧紧。 保持实训场地的清洁整齐，实训完毕做到“三不落地”。 实训室设备、工量具 实训用的工、量具和设备 （1）桑塔纳AJR汽油发动机及翻转架六台； （2）柴油发动机及翻转架一台； (3)汽油解剖发动机运行台架一台 （4）柴油解剖发动机运行台架一台。 实训所用的工、量具和机具 1）、发动机拆装实训常用工、量具：开口扳手、梅花扳手、活动扳手、套筒扳手、管子钳、扭力扳手、手锤、钳子（鲤鱼钳、尖嘴钳、卡簧钳）、旋具、手摇柄、火花塞套筒、游标卡尺、千分尺、量缸表、厚薄规、直尺、；气缸压力表、平台、连杆检验校正器、气门座铰刀、起动、充电机、工作平台等。 2）、汽车专用的工、机具：卡簧钳、铳子、錾子、冲子、刮刀、撬棍、铜棒、正时螺母套筒、活塞环拆装钳、活塞压缩器等专用工具、、发动机专用吊具等。 三、实训教学方法 1、实训室可进行理-实一体化教学 2、实训过程中，各重点难点项目内容由指导教师先进行多媒体教学。然后采取边操作示范、边讲授的教学方法，学生以拆装实训为主，结合多媒体教学，讨论各总成、部件的构造、工作过程、拆装方法。 2、指导教师模拟汽车维修企业中师傅带徒弟的传、帮、带的任务驱动法教学。 四、实训指导教师 每节实训课配备两名实训指导教师，学生进行分组实训。一位指导教师进行实训工、量具和实训设备的准备工作，另一位老师组织学生的考勤、职业素质和安全生产教育以及实训内容的讲解，分工明确，各司其职，以便实训过程顺利进行。 五、实训考核要求 发动机拆装实训可根据班级人数分为4—6个实训小组安排不同的实训内容进行，每个组实训完相应的拆装项目要进行一次操作考核，考核方式内容具体由负责各组的指导老师来定，学生考核的平均成绩为平时操作考核成绩。 （一）实训成绩按如下几个方面作为评定依据： 1. 基本知识掌握程度；2. 基本操作技能；3. 实训表现。（二）成绩的评定分级：优秀、良好、及格、不及格。 优秀：1. 能按时认真完成，在实习过程中反映出基本理论学得好，分析问题和解决问题的能力强；2. 实过程中认真遵守安全操作规定，掌握基本操作技能。未出责任事故；3. 实报告内容全面具体、重点突出、字迹清楚，对实习中遇到的疑难问题有分析、有见解；4. 实期间严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不无故缺勤。 良好：1. 能按时认真完成生产实习任务，在实过程中反映出基本理论学得好，动手能力强；2. 实过程中认真遵守安全操作规定，掌握基本操作技能。未出责任事故； 3. 实报告内容全面具体、重点突出、字迹清楚； 4. 实期间严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退、不无故缺勤。 及格： 1. 能按时认真完成实任务； 2. 实过程中能遵