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Science TechnologyVision 科 技 视 界 科技 探·索·争鸣 论大学英语教学中的文化教育 曾 艳 (四川理工学院外语学院，四川 自贡 643000) 【摘 要】随着经济的高速发展，社会语言教育水平得到了大幅度的提升，语言不仅是文化的基本栽体，还是文化的重要表现形式，各个民 族的习俗、历史以及文化都需要通过语言的形式展现出来，所以文化依赖语言，语言离不开文化。在大学英语教育方面也是如此，针对现阶段文 化教育的方式以及价值取向选取适宜的大学英语教学方式．有助于提升学生对文化内容的理解程度。本文将对大学英语教学中的文化教育展 开论述 。 【关键词】大学英语；英语教学；文化教育 1 大学英语教学中文化教育的基本 内容与理论基础 为我国大学英语教学奠定夯实的基础 3．2 大学英语文化教育的范畴 1．1 大学英语教学中文化教育的基本内容 教师在进行文化教育时需要分阶段、分层次．文化教育程度需要 随着时代的不断进步．文化教育已经在大学英语教学阶段达成共 随着大学生英语语言水平的提升而逐渐提高．与此同时文化教育在课 识．即通过对社会文化事实的认识以及人们 日常生活习惯的了解来培 堂教学中所 占的比例也应有所增加 并且教师在英语教材选取方面也 养学生的文化价值观 大学英语中文化教育因素占教学比例逐年增 应该很据学生特点进行文化知识输导的取舍．以便提高教学的实际性 加．这样使得人们更加重视融人文化教育因素的作用和特点。我国教 和针对性。文化知识范畴主要包含一个国家的建筑风格 、河流山川以 育部也制定出相应的大学英语教训要求．其中提到大学英语的主要教 及、服饰等普遍的物质事物．而文化交际范畴主要包含民族的表达特 学内容要放在技能运用、知识理解以及学习策略方面．这样做的目的 点、思维习惯等抽象概念。教师必须有效处理好两种文化的关联．合理 是帮助学生提高 自身英语的交际能力 由此不难发现．语言与文化是 控制文化教育在英语教学中的比例．以便于学生熟练掌握英语的内 相互影响的．掌握文化的前提是必须了解语言．而了解语言又需要建 涵 立在掌握文化的基础上．二者相辅相成 1．2 大学英语教学中文化教育的理论基础 4 目前大学英语教学中文化教育存在的问题 大学英语教学中文化教育的理论基础主要包含以下几个方面：第 4．1 英语教学方式的问题 一 ． 文化输导理论．该理论基础首先由美国科学家提出．即将文化教育 大学英语教师主要起到帮助学生更好的吸收所学知识的作用．而 的理论核心内容放在假说输导环节上．大学生通过接触高于 自身语言 获取知识的多少实质上只取决于学生本身对英语语言 、文化的理解能 技能水平的第二种语言输导 ．来提高 自身对英语的理解程度。第二，构 力。然而 目前大多数学校英语教学方式都是通过老师讲解的途径，其 建理论基础．大学英语教学中的文化教育既不属于主观思想．又不在 中英