父母在家庭教育中的管理策略.pptVIP

金帆教育欢迎您！ 讲 师: 卫亚平 父母在家庭教育中的管理策略 相信你才看得见 金帆教育 学海无涯有金帆 ■湖北大学：汉语言文学专业 ■ 2000年开始早期教育实践 ■ 2008年加盟北京联华大通科技发展有限公司 ■冯德全《早教方案》讲师 ■ 《汉字宫》讲师 ■家庭早期教育顾问 ■致力于《早教方案》理念的宣传和儿童智力开发的推广 与冯德全教授合影 与白双法教授合影 金帆教育培训内容： 冯德全《早教方案》 汉字宫幼儿字理识字 幼儿直观形象思维数学 萌动思维训练（智力开发） 幼儿学前写字 儿童艺术短剧 儿童创意美术 少儿舞蹈 以上培训适合3—7岁儿童 金帆教育 学海无涯有金帆 金帆教育咨询中心 * * 金帆教育咨询中心 金帆教育 学海无涯有金帆 什么是管理不善？就是没管好。 什么是不善管理？就是不会管理，缺乏教育的方法和手段。 你的孩子身上有哪些好习惯？有哪些不良习惯？ 管理不善，不善管理 * * * 金帆教育咨询中心 金帆教育 学海无涯有金帆 一、立下必须要遵守的规矩 1、用规矩管人，按规矩办事 在家庭中实行“法制”，而非“人治”。什么是“法制”？就是用规矩说话，以规矩为管理孩子的依据；什么是“人治”？就是不按规矩办事，按父母自己的性情办事，表现为说教、训斥、打骂等，将自己对孩子的不满情绪化地直接发泄在孩子身上。 好既然我们提倡“用规矩管人，按规矩办事”，那就必须先订立规矩。那么接下来的问题是：为孩子立什么样的规矩呢？ 金帆教育咨询中心 金帆教育 学海无涯有金帆 金帆教育咨询中心 金帆教育 学海无涯有金帆 规定应该做什么，不能做什么 同时还要看孩子处在什么年龄阶段 立什么样的规矩 认知大小、多少、方位、形状、颜色，模糊的识字、数数，语言及身体运动协调能力的发展。 0~3岁 基础智力的开发,系统识字、识数及特殊技能的培养并着手培养良好的行为及学习习惯。 3~6岁 明确学习的本质与目的，培养积极的学习心态、树立良好的学习习惯，塑造良好的性格，培养积极的自我意识，培养责任感；注重逻辑思维训练及想象力的培养；阅读理解力的训练等 6~8岁 学会基本的学习方法，具备基本的学习能力；具备初步的分析、判断能力；拓展逻辑思维能力；发展想象力；拓展理解力；具备一定的口头及文字表达能力；树立良好的自我意象。 8~12岁 全面掌握学习方法，实现自主学习，形成控制自我能力，具有良好的性格。提高分析、判断能力；进一步拓展逻辑思维能力；发展想象力；拓展理解力；提高的口头及文字表达能力；发展单一的兴趣，选择未来发展的方向。 12~14岁 具备自主学习能力，按目标、计划达到设定的成绩；有良好的自我意识；有良好的自我情绪控制力；具有较强的分析、判断、推理能力；具备良好的口头及文字表达能力；具有较强的学习竞争力；确定未来发展的专业目标。 14~18岁 学好专业知识，不断提高竞争力，做好职涯规划；确定就业或自主创业目标；为步入社会奠定良好的生存基础。 18~24岁 成长的阶梯 金帆教育 学海无涯有金帆 学前儿童必须遵守的六条规矩 规矩一：粗野、粗俗的行为不能有 规矩二：别人的东西不可以拿，自己的东西由自己支配 规矩三：从哪里拿的东西放回哪里 规矩四：谁先拿到谁先使用，后来者必须等待 规矩五：不可以打扰别人 规矩六：做错事要道歉，并且有权利要求他人道歉 金帆教育咨询中心 金帆教育 学海无涯有金帆 自己吃饭 自己洗袜子 自己收拾玩具 在固定的时间 在固定的地点 做固定的事情 自己的事情自己做 遵守基本的社交规则 建立基本的学习习惯 金帆教育咨询中心 金帆教育 学海无涯有金帆 礼貌待人 与小朋友友好相处 不玩耍危险物品 学前儿童应该遵守的其他规则 金帆教育咨询中心 金帆教育 学海无涯有金帆 规矩立好了应当放在哪儿？ 把规矩挂在墙上 规矩不在嘴边，也不在父母的头脑中，而是在墙上 金帆教育咨询中心 金帆教育 学海无涯有金帆 提醒孩子时刻遵守规矩 学前儿童必须遵守的六条规矩 规矩一：………… 规矩二：………… 规矩三：………… 规矩四：………… 规矩五：………… 规矩六：………… 你要遵守墙上的规矩哟！ 二、怎样让孩子自觉遵守规矩 金帆教育咨询中心 金帆教育 学海无涯有金帆 建立奖惩机制 应用热炉法则 应用强化/消失定律 应用自然惩罚法则 什么样的错误该惩罚，什么样的过错该宽容 金帆教育咨询中心 金帆教育 学海无涯有金帆 1、建立奖惩机制 遵则奖励，违规受罚 金帆教育咨询中心 金帆教育 学海无涯有金帆 1.1奖励机制 什么是奖励 奖励是对孩子的某种行为给予肯定与表扬，使孩子保持这种行为。 奖励的原则 奖励是精神上的赞扬和鼓励，而不