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数列与数学归纳法专题 上海市久隆模范中学 石英丽 经典例题 【例1】已知数列的前项和为，且. （1）证明：是等比数列； （2）求数列的通项公式，并求出使得成立的最小正整数. 解：(1) 当时，；当时，， 所以. 又，所以数列是以－15为首项，为公比的等比数列. (2) 由(1)知：，得 从而； 由得， ，最小正整数. 【例2】 等差数列的前项和为． （1）求数列的通项与前项和； （2）设，求证：数列中任意不同的三项都不可能成为等比数列． 解：（1）由已知得，， 故． （2）由（Ⅰ）得． 假设数列中存在三项（互不相等）成等比数列，则． 即． ， ．与矛盾． 所以数列中任意不同的三项都不可能成等比数列． 【例3】已知公差不为0的等差数列的首项为a,设数列的前n项和为成等比数列. （1）求数列的通项公式及； （2）记，当时，试比较与的大小． 解：（1）设等差数列的公差为d，由， 得. 因为，所以 所以. （2）因为，所以. 因为，所以. 当， 即. 所以，当. 【例4】 已知，点在函数的图象上，其中=1，2，3，… （1）证明数列是等比数列； （2）设，求及数列的通项； （3）记，求数列的前项和Sn，并证明=1. 解：（1）由已知， ，两边取对数得 ，即 是公比为2的等比数列. （2）由（Ⅰ）知 （*） = 由（*）式得 （3） . 又 . . 又. 【例5】 已知数列满足，且对任意都有 . （1）求； （2）设，证明：是等差数列； （3）设，求数列的前项和. 解：(1)由题意，， 再令. (2)当时，由已知(以)可得 . 于是， 即. 所以是以6为首项，8为公差的等差数列. (3)由(1)(2)解答可知. 另由已知(令)可得. 那么， 于是. 当时，； 当时，. 两边同乘以，可得 . 上述两式相减得 . 所以. 综上所述， 数列与数学归纳法专题检测题 一、填空题（每小题4分，满分40分） 1.列是首项为1，公比为的无穷等比数列，且各项的和为，则的值是 . 2.等比数列的前n项和为，已知，，成等差数列，则的公比为__ . 3.函数,等差数列的公差为.若,则 . 4.知数列、都是公差为1的等差数列，其首项分别为、，且，．设（），则数列的前10项和等于 . 5.知数列的首项，其前项的和为，且，则 . 6.知等比数列满足，且，则当时，的前n项和为，已知，,则 . 8.全体正整数排成一个三角形数阵： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ． ． ． ． ． ． ． 按照以上排列的规律，第n 行（n ≥3）从左向右的第3 个数为 . 9.是公比为的等比数列，，令，若数列有连续四项在集合中，则= . 10.知数列满足：（为正整数），若，则所有可能的取值为__________. 二、解答题（本大题共有5题，解答下列各题必须在规定区域内写出必要的步骤） 11.设数列满足. （1）求的通项公式； （2）设，记,证明. 12.等比数列中，分别是下表第一、二、三行中的某一个数，且中的任何两个数不在下表的同一列． 第一列 第二列 第三列 第一行 3 2 10 第二行 6 4 14 第三行 9 8 18 （1）求数列的通项公式； （2）若数列满足：，求数列的前n项和. 13.设为非零实数，. （1）写出并判断是否为等比数列。若是，给出证明；若不是，说明理由； （2）设，求数列的前n项和. 14.设数列的前n项和为，且方程有一根为 （1）求； （2）的通项公式． 15.已知有穷数列：，().若数列中各项都是集合的元素，则称该数列为数列.对于数列，定义如下操作过程：从中任取两项，将的值添在的最后，然后删除,这样得到一个项的新数列(约定:一个数也视作数列). 若还是数列，可继续实施操作过程，得到的新数列记作，,如此经过次操作后得到的新数列记作. （1）设请写出的所有可能的结果； （2）求证：对于一个项的数列操作T总可以进行次； （3）设求的可能结果，并说明理由. 数列与数学归纳法专题检测题答案 一、填空题 1. 2 ； 2.； 3.－6； 4. 85； 5. ；6. ；7.10 ；8.； 9.－9 （提示 81，－54，36，－24）；10.4 5 32； 二、解答题 11.设数列满足 （1）求的通项公式； （2）设，记,证明 解：（1）由题设 即是公差为1的等差数列。 又，故 所以 （2）由（I）得， 12.等比数列中，分别是下表第一、二、三行中的某一个数