吴中祥松树金龟子.ppt

法布尔 给下列加点字注音 读准多音字 仪表堂堂 光泽 点缀 流苏 合拢 职责 求偶 跟踪 一抹余辉 盘旋 瞌睡 献媚 抑郁 解脱 天赋 引诱 一唱一和 鞘翅 屎壳郎 一旦 螽斯 枚 豌豆 繁殖 贪得无厌 首饰 两种昆虫吗？你能区别右边 说明的语言首先要求 ，这样才能更好地说明事物的特征。 在此基础上，还可以追求说明语言的形象生动，这样既可以使读者更好地了解说明的事物的 ，也能增加读者的 。本文就运用了文艺的笔调来使文章的说明语言更 、更 。 看看各句用了什么说明方法？ 1、金龟子的折扇，跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样，都是发育成熟可以求偶的标志，只是外形各不相同而已。（ ） 2、其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。（ ） 3、它们用腹部末端像犁一样的产卵器挖土，然后爬进挖好的坑里。 ( ) 4、每只松树金龟子产20枚卵左右，分开埋在豌豆般大小的土坑里。（ ） 比较下列句子，说出其中的区别。 原文三个动词更准确，而且采用拟人的手法，透露了作者对金龟子的喜爱之情。 “至少”能省略吗？ 担当起慈母职责的雌虫，就算不是更需要，至少也跟雄虫一样需要有高度灵敏的感觉器官。 “大献殷勤”在这里有什么作用？ 这是拟人的说法，显得幽默、形象，表现了雄虫求爱的热情高涨。 4、文中哪些语句最能体现法布尔严谨的科学态度，试举例说明。  5、通过分析课文，你觉得本文的语言具有什么特点？  答：本文主要采用拟人的手法，真正体现了“科学与诗的完美结合”。 主题归纳 本文为科学小品。 文章科学、详尽地说明了松树金龟子的外形特征和生活习性、婚恋、发音、死亡繁衍等，使读者通过松树金龟子这种常见的昆虫获得科学知识，并激发自己热爱昆虫的感情 1、人们可能首先会想到这个华丽的装饰是高度灵敏的感觉器官。 3、其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点 2、担当起慈母职责的雌虫，就算不是更需要，至少也跟雄虫一样需要有高度灵敏的感觉器官。 4、也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐、庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫中大部分在遇到危险时就默不作声。 5、在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。 2、语言的准确性体现在动词的选用上。 示例：“别去打扰它吧！” 这句话呼吁人们别去打扰金龟子，充满对金龟子的爱心，渗透着对金龟子的人文关怀。 大多数金龟子嘴里啃(吃）着松针，后爪钩（抓）着树枝，露出很满足的样子。有的甚至咬（嚼）着松针在那里打瞌睡。直到黄昏再次降临，它们才重新在空中飞舞（跳舞)。 品一品 下面的词语换成括号里的行不行？ 这句话用了_____的修辞，形象生动地写出了_________特点，表明了作者_____________ 请用这个句式赏析: 从文中找出你认为优美的语句并加以赏析。 朗读： 很显然，它们是在向美人〔美人：指雌虫。〕大献殷勤，每天都进行到深夜。第二天早上，雄虫和雌虫通常停在低矮的树枝上，成双作对，一动不动，对周围的事和物视而不见。 示例1 赏析：在这段话中，作者直接把金龟子当作人来描述，用“大献殷勤”，“成双作对”，“视而不见”等词语，把雄虫向雌虫求爱的场面写得惟妙惟肖！ 如果有机会，请就你赏析的句子，用解说的口吻为电视台拍摄的科教片《松树金龟子》进行解说。解说时语言要流畅，读出停顿、重音、语气、语调，感情要切合文章内容。 答：如 “我无法作证”、 “昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。” 等等。 * * * * * * * * r 铁锹 上颚 炫耀 献媚 螽斯 qiāo è xuàn mèi zhōng 抹 抹布 涂抹 转弯抹角 mā mǒ mò 松树金龟子 松树金龟子的外形特征 流苏的作用 折扇的用处 颜色 光泽 流苏 仪表堂堂 高敏度感觉器官 求偶的标志 松树金龟子的生活史 生活习性：夏至露面，傍晚上树 婚恋生活 唱歌、发音原理、唱歌的原因 死亡与繁衍 作者发出呼吁：“别去打扰它” 1—3段 4—20段 21段 螽斯 螳螂 准确 特征 兴趣 准确 形象 作比较 举例子 打比方 列数字、打比方 大多数的金龟子嘴里啃着松针，后爪钩着树枝，露出很满足的样子。有的甚至咬着松针在那里打瞌睡。 大多数的金龟子嘴里吃着松针，后爪抓着树枝。有的甚至