劳动合同法背景下的教师权益保障之困境.pptVIP

劳动合同法背景下教师权益保障的法律困境 以公立学校教师为视角 郑州师范高等专科学校 王工厂 一、教师权益保护法律缺位困境一位教师工伤待遇的诉讼经历 案情：1997年1月7日原告因校长指派搬移7口重百余斤的仪器橱，在多次要求校长派人帮助，校长却要其自己想办法的情况下，只得自己顶搬。结果造成脊柱多节段受伤。学校拒绝承担责任，导致其得不到及时合理治疗，而成多节段脊柱具手术指证，丧失劳动能力。被扣发工资福利待遇达十六万之多，可是一直不能得以依法赔偿。 1、二OOO年八月二日宁波市北仑区人民法院民事裁定书（2000）甬仑民告字第1号 本院认为，根据《中华人民共和国教师法》第三十九条的规定，教师认为学校侵犯其合法权益的，可以向教育行政部门提出申诉。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定的权利的可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉。故起诉人与北仑区小学之间的争议，依法不属于人民法院民事诉讼的受案范围。依照《中华人民共和国民事诉讼法》第一百一十二条的规定，裁定如下：对李素萍的起诉，本院不予受理。 证明 李素萍老师关于“工伤”待遇一事，自一九九八年以来我局多次进行过行政调解，一九九八年五月争取举行过区长专题会议，但经历两年多时间，双方始终达不成一致，由于我区至今没有成立过人事仲裁委员会，所以就我局来说，对此事的调解处理难以深入。