论高职文秘专业实践教学体系quot;五角型quot;范式.pdfVIP

颤草， ft!3t留制 论高职文秘专业实践教学体系五角型范式 口汪精 (湖南大众传媒职业技术学院，湖南长沙 4101∞) 摘 要:实践教学的薄弱叫真是高职文秘专业发展中的软胁，因而近年来学者们纷纷就此展 听研讲，但多数研究成果仅局限于某一个方面，缺乏系统性，以放实践级学效果并不埋怨。针对这 叫问题，提出从实践课程体系、实践教学平台、双师型师资队伍、实践教学伴价体系、实践披材的开 发五个方面来构盖在一个较为完整的高职文秘斗争业实践教学体系，形成示范，即五角型范式，以改 变高，、文秘专业实践牵史学的困境，提高学生职业能力的养成。 关键诩:高再P、文秘专业;实践级学体系;五角1盟 中图分类号:G712 文献栋识码:B 文章编4号 :1674-9154(2010)09-0026-04 近年，商职实践教学渐受重视，理工科专业实践 实践教学活动的各要素构成的有机联系的整体，具体 教学研究和实践成果都比较显著，而文科类的文秘专 包含实践课程体系、实践教学平台、双师型师资队伍、 业因为从实习基地、实践教学到过程管理受较多人为 实践教学评价体系、实践教材的开发等五个要素。这 因素的影响，软性化指标偏多。实践教学的蝉骑一直 五个耍索构成五角型的五个角度，这五个角度既各 是南职文秘专业发展中的软肋，从而导致高职文秘人 显所能又联为一体，既各白独立叉相互影响，2笔在者称 才市场供需结构性矛盾更加突出。2010 年 5 月 6 日， 之为五角型 阔务院常务会审议通址的《阔家中长期教育改革和 本文所论及的商职文秘专I业实践教学体系娃从 发展纲要H以下简称《纲要))，提出职业教育要面向 广义上来探析的ο 它是指在运用系统学的理论及方法 人人、朋向社会，着力培养学生的职业道德、职业技 的摇础上，对组成实践教学的各个要素进行整体设计 能和就业创业能力。因此，开展文秘专业实践教学体 而形成的结构和功能优化的实践教学系。 系范式研究，以培养符合《纲要》要求的文秘人才已 酒式源自希腊词 paradeigma ，意指模范或 经迫在眉睫。 模型。本文所论述的范式是指力求为商职文秘专 一、高职文棉专业实践教学体系五角型范式的 业开展实践教学提供具有操作性的范本。实践教学体 涵义 系五角型范式意为从文秘专业实践教学五个要素 什么是高职文膳专业实践教学体系?从挟义上 出发，对各要絮进行认真研究探讨，并探寻其内在联 说，它是指实践教学课程体系，即围绕文秘专业人才 系，从而构建高职文秘专业实践教学体系，为高职文 樵专业的实践教学提供可借鉴的样本。 培拌目标，在制订教学计划时，通过合理的课程设置， 诸如实训、实习、毕业设计、社会实践等各个实践教学 二、构建离职文秘专业实践教学体系的必要性 环节的合理配置，建立醒来的与理论教学体系相辅相 一直以来，我国秘书人才市场供需结构性矛盾比 成的教学内容体系。而从广义上讲，它娃由文秘专业