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河北省2011年中小学教师素质提高全员远程培训学习计划 2011年07月02日 08:33:31 来源:新乐一中【字体：大?中?小】 阶段 教学周 日期 学员活动名称 活动形式 网上学习阶段 第一、二周 7月4日—7月17日 学习课程1 网上自学 提交第1、2篇学习日志 　 第三、四周 7月18日—7月31日 学习课程2 网上自学 提交第3、4篇学习日志 　 第五、六周 8月1日—8月14日 学习课程3 网上自学 做第1个作业 网上提交 提交第5篇学习日志 第七、八周 8月15日—8月28日 补学未达到8小时的课程 网上自学 做第2、3个作业 　 提交第6篇学习日志 交流研讨阶段 第九、十周 8月29日—9月11日 提交第7、8篇学习日志 参与由省级学科专家引领的在线研讨活动（具体时间待定） 在线交流 第十一、十二周 9月12日—9月25日 提交第9篇学习日志 网上提交 提交工作案例/教学设计与反思 第十三、十四周 9月26日—10月9日 提交第10、11篇学习日志 第十五、六周 10月10日—10月23日 提交第12篇学习日志 参加继教网组织的学科专家视频答疑活动（所有学科的答疑周期为10月中旬至12月中旬,具体时间待定） 视频会议 提交学习总结 网上提交 第十七周 10月24日—10月31日 补齐前面未完成的任务 　 学习推荐的优秀成果 　 自我反思实践阶段 11月1日—12月30日 自我研修 自我反思 课堂实践 活动说明 课程学习： 每门课程的学习时间为8小时，若3门课程总的学习时间累计达到或超过24小时，则该项记为满分。 学习日志： 将研修过程中个人的点滴心得、收获记录下来，与同伴分享。培训期间所提交的学习日志达到或超过12篇且合格，则该项记为满分。 作业：培训期间共需完成3个作业，勿抄袭，若抄袭则该项记为0分。 工作案例/教学设计与反思： 各学科的老师需提交教学设计与反思，幼师和职教老师需提交工作案例。 教学设计与反思：结合自己日常教学的某一堂课，运用课程学习中汲取的理念，进行教学设计，并就该设计实施的情况进行反思。若所提交教学设计与反思达到或超过1篇且合格，则该项记为满分。 工作案例：结合课程学习中汲取的理念，对自己日常教学中的某一案例进行介绍和分析。若所提交工作案例达到或超过1篇且合格，则该项记为满分。 学习总结： 对本次培训学习进行反思和总结，内容要体现出在本次培训中的学习感悟、培训心得和收获。培训期间提交学习总结达到或超过1篇且合格，则该项记为满分。 论坛交流研讨： 将教学过程中存在的问题、困惑等发布并积极参加论坛交流研讨。该项满分积分为100积分，若实际积分达到或超过100积分，则该项记为满分。 视频答疑： 培训期间有一次专家视频答疑，具体时间待定。