【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 1.5.2 平行关系的性质配套课件 北师大版必修2.pptVIP

课时作业（七） * 教师用书独具演示 演示结束 直线与平面平行的性质定理 平面与平面平行的性质定理 线面平行性质的应用 面面平行性质的应用 平行关系的综合应用 * 5．2　平行关系的性质 ●三维目标 1．知识与技能 (1)理解直线与平面平行的性质定理的含义．能应用文字语言、符号语言、图形语言准确地描述直线与平面平行的性质定理．(2)会证明直线与平面平行的性质定理．(3)能运用直线与平面平行的性质定理，证明一些空间线面平行关系的简单问题． 2．过程与方法 通过学生直观感知、操作确认，归纳出平行关系、性质等，培养学生的逻辑思维能力和空间想象力． 3．情感、态度与价值观 通过对平行关系性质的学习，体会现实到抽象的认识事物规律，培养探索精神，提高数学的兴趣． ●重点难点 重点、难点：平行关系的性质定理的应用．注意定理中的条件，在应用时缺一不可． ●教学建议 本节课是上节知识的延续 ，先讲述平行关系的性质，再把平行关系的判定与性质结合起来，平行关系的判定和性质体现了线线平行、线面平行、面面平行之间的相互转化．即 ●教学流程 课标解读 1.理解直线与平面平行、平面与平面平行的性质定理的含义．会用性质定理证明有关空间线面关系的问题(重点)． 2．会用图形语言、文字语言、符号语